• Marcas d'água e links no vídeo: Padrões de qualidade

    No Processo de Avaliação de Qualidade da Udemy, um dos quesitos obrigatórios para aprovação é a utilização correta do seu branding ou informações pessoais nos vídeos. Leve em consideração as orientações abaixo ao adicionar links externos aos vídeos.

    Onde colocar links no vídeo?

    • Você pode incluir seu site, perfis em redes sociais ou informações de contato, como uma pequena marca d'água no vídeo, ao longo de toda a aula. Não use posições ou cores que distraiam.
    • Você pode exibir seu site, perfis em redes sociais ou informações de contato no início ou fim da aula, contanto que esses elementos só apareçam brevemente na tela. Você não pode usar uma aula inteira para fornecer essas informações.

    Exemplo de uma marca d'água ruim

    bad_watermark.png

    Exemplo de uma marca d'água boa

    good_watermark.png

     

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  • Equipamentos de Áudio e Vídeo Recomendados

    Com a grande variedade de equipamentos de gravação disponível por aí, sabemos que você pode ficar meio perdido! Para ajudá-lo a escolher, reunimos as opiniões de nossos instrutores e compilamos esta lista com os equipamentos de gravação mais populares.

    Equipamentos de vídeo recomendados

    Lembre-se de que seus vídeos devem estar em 720p (HD) para serem aprovados no Processo de Avaliação de Qualidade. Para mais informações sobre nossos Padrões de Qualidade de Vídeo, clique aqui. Eis algumas câmeras recomendadas para você gravar suas aulas:

    • Seu iPhone (iPhone 4 ou superior)
    • Seu iPad (iPad 2 ou superior)
    • Várias webcams
    • Câmeras Flip HD
    • Câmeras Go Pro
    • A maioria das câmeras DSLR

    Se você já tem uma câmera — seja no celular, no computador, uma câmera de vídeo, uma câmera DSLR ou algum outro dispositivo de captura de vídeo (principalmente um dos listados acima) — verifique as preferências do sistema ou faça uma rápida busca no Google para verificar. Basta pesquisar o nome do produto e a resolução de filmagem. Se ele puder filmar em até 1280x720, você está pronto para começar!

    Equipamentos de áudio recomendados

    Ao escolher o equipamento de áudio, mantenha os Padrões de qualidade de áudio em mente. Todas as suas aulas precisam seguir essas orientações para o curso ser aprovado no Processo de Avaliação de Qualidade. Eis algumas opções recomendadas para você gravar o áudio:

    Prendedor de Lapela no Microfone: Sony ECM CS3

    Microfones USB:

    1. Blue Yeti
    2. Blue Snowball
    3. Samson Go Mic

    Mais informações sobre a qualidade dos vídeos

    Procurando mais informações para ajudá-lo a garantir a melhor qualidade nos vídeos das suas aulas? Confira estes artigos:

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  • Tópico diferenciado: Padrões de qualidade

    O que é um tópico diferenciado? Por que ele é importante?

    Como a Udemy é um mercado, temos vários cursos com tópicos similares. Ao começar a planejar o seu próprio curso, pense em como ele será diferente e único comparado a todos os cursos atualmente publicados na Udemy.

    Quando você tem um tema diferenciado, há uma ideia clara sobre quem é o público-alvo, o que os alunos aprenderão e por que devem escolher seu curso, e não qualquer outro existente no marketplace. Você deve escolher um curso cujo tópico ainda não tenha sido ministrado no mercado ou oferecer uma abordagem única sobre o tópico apresentado. Ao planejar o curso dessa maneira, você está preparando o terreno para ser bem-sucedido, pois trará uma proposta exclusiva de valor para o mercado.

    O que você precisa saber

    • Escolha o seu público-alvo atentamente, definindo a) quem é o seu aluno ideal; b) por que ele se interessaria em fazer o seu curso; e c) o que ele obterá com o curso.
    • Escolha um tema especializado, como "Contabilidade para corretores de imóveis", em vez de apenas "Contabilidade".
    • Se estiver ensinando um tema já existente no marketplace, pense em como você pode ministrá-lo de maneira diferente e defina sua perspectiva exclusiva.

    Lembre-se de que verificamos isso como parte do nosso Processo de Avaliação de Qualidade.

    Neste artigo, vamos abordar:

    1. Melhores práticas
    2. Ferramentas para ajudá-lo a escolher um tema

    Melhores práticas

    • Preste atenção ao escolher seu público-alvo: leve em conta quais necessidades específicas dos alunos o curso atenderá. Uma vez identificados esses alunos ideais, pense em por que eles desejariam fazer o seu curso e o que eles obterão com ele. Isso o ajudará a afunilar a escolha de um tópico especializado.
    • Escolha um tópico especializado: é difícil para os alunos adquirir um curso quando eles têm milhares à disposição. Se você oferecer um curso de "Contabilidade", provavelmente haverá mais dez da mesma área, e o aluno não terá uma maneira fácil de decidir qual fazer. Em vez disso, se você criar um curso de "Contabilidade para corretores de imóveis", terá um tema especializado que poderá ser facilmente identificado pelo público-alvo, resultando em mais inscrições para você.
    • Diferencie-se: Se estiver ensinando um tema já existente no marketplace, pense em como você pode ministrá-lo de maneira diferente e defina sua perspectiva exclusiva. Você vai ter um projeto especial no qual os alunos poderão trabalhar? Seu entusiasmo vai ser muito superior ao dos outros instrutores? Decida como quer se diferenciar da concorrência.

    Ferramentas para ajudá-lo a escolher um tema

    Caso queira auxílio na escolha de um tópico para o curso, eis aqui dois recursos que o ajudarão a analisar um pouco o mercado Udemy:

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  • Aula de introdução ao ensino estruturado: Padrões de qualidade

    O que é ensino estruturado? Por que ele é importante?

    Estruturar um curso é organizar seu conteúdo e garantir que ele seja completo e abrangente.

    Um curso bem-estruturado ajuda os alunos:

    • A enxergarem o caminho de aprendizagem que os ajudará a atingir os objetivos do curso
    • A seguirem melhor o curso, pois ele é mais bem organizado e mais fácil de ser consumido

    O que você precisa saber

    • Crie uma aula introdutória que cubra o que os alunos aproveitarão do curso e que os guie pela grade curricular.
    • A aula de introdução deve articular o raciocínio por trás de como você projetou a grade curricular, resumir as atividades práticas que serão abordadas, dizer quem deve fazer o curso e o que os alunos aprenderão com ele.
    • Foque apenas uma habilidade por seção e um conceito por aula.
    • Certifique-se de que todas as seções sejam pensadas para atingir os objetivos do curso.
    • Mantenha as seções tão modulares quanto possível.
    • Cubra o material necessário para atingir as metas sem que o curso sobrecarregue ou distraia os alunos.
    • Garanta que as seções e aulas tenham uma boa sequência.
    • Com base nas práticas recomendadas, crie um esboço para seu curso usando nosso modelo, colete o feedback de nossa comunidade de instrutores e, em seguida, transfira-o para sua conta da Udemy.

    Lembre-se de que verificamos isso como parte do nosso Processo de Avaliação de Qualidade.

    Neste artigo, vamos abordar:

    • Melhores práticas
    • Requisitos mínimos para aprovação em nosso Processo de Avaliação de Qualidade
    • Ferramentas para ajudá-lo a criar uma estrutura de tópicos

    Melhores práticas

    • Crie uma aula de introdução. A aula de introdução deve articular o raciocínio por trás de como você projetou a grade curricular, resumir as atividades práticas que serão abordadas, dizer quem deve fazer o curso e o que os alunos aprenderão com ele
    • Agregue valor logo no início, mergulhando a fundo no conteúdo já na primeira seção do curso. Quanto antes, melhor!
    • Aborde uma habilidade por seção. Dê aos alunos a oportunidade de evoluir cada vez mais a cada aula. Cada seção deve mapear um dos objetivos do curso e ser dedicada a uma habilidade específica. Uma seção deve conter entre 3 e 5 aulas, e ajudar os alunos a adquirirem uma nova habilidade relevante.
    • Aborde apenas um conceito por aula. Não tente cobrir coisas demais em uma única aula. Mantenha a simplicidade; utilize apenas um conceito específico e aborde 3 a 5 pontos sobre esse conceito.
    • Certifique-se de que todas as seções sejam pensadas para atingir os objetivos do curso. Embora cada seção deva ajudar os alunos a adquirirem uma nova habilidade, todas as seções devem proporcionar conjuntamente todas as habilidades que o curso prometeu.
    • Mantenha o curso em módulos. Cada seção deve ser dedicada a uma habilidade específica, e cada seção só pode ser consumida se o aluno quiser aprender aquela habilidade específica. Os títulos das seções e aulas devem ser claros para que os alunos saibam quais habilidades eles aprenderão.
    • Inclua o material necessário. Certifique-se de que o curso não cubra coisas demais ou muito pouco. Garanta que o material cubra o necessário para atingir os objetivos do curso, mas que não passe tantas informações a ponto de sobrecarregar ou distrair os alunos dos objetivos.
    • Passe o conteúdo na sequência. Planeje uma sequência das seções e aulas para que haja um caminho de aprendizagem contínua e sem falhas.

    Requisitos mínimos para aprovação em nosso Processo de Avaliação de Qualidade

    O curso deve ter uma introdução que explique os benefícios proporcionados e que guie os alunos pela grade curricular.

    Ferramentas para ajudá-lo a criar uma estrutura de tópicos

    Criar uma estrutura de tópicos ajudará você a planejar as seções e aulas do curso, o que você cobrirá em cada aula; e o formato que você deseja usar para cada aula.

    Fique à vontade para usar os recursos a seguir enquanto você desenvolve a estrutura do curso:

    • Adapte nosso modelo de esboço para ajudar você a aplicar as práticas recomendadas.
    • Depois de criar um rascunho, compartilhe-o no Studio Udemy para receber comentários de nossa comunidade de instrutores.
    • Por fim, transfira seu esboço para sua conta da Udemy; a estrutura do curso estará prontinha!
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  • Biografia do instrutor: Padrões de qualidade

    O que é a Biografia do instrutor? Por que ele é importante?

    A Biografia do Instrutor é um espaço reservado para você apresentar seus conhecimentos, sua experiência e sua personalidade. Ela compõe seu perfil de usuário e também aparece na página inicial de seu curso.

    Em uma pesquisa com potenciais alunos, os entrevistados citaram "credibilidade" como o fator mais importante na escolha de um curso online. Por isso, é importantíssimo explicitar sua experiência na Biografia do instrutor para aumentar a confiança dos alunos e as matrículas.

    O que você precisa saber

    • Relacione a Biografia do Instrutor aos tópicos do curso
    • Forneça prova social para demonstrar sua legitimidade como especialista a potenciais alunos
    • Redija uma biografia curta, pertinente e concisa
    • Inclua uma foto sua com alta definição; não use imagens pixelizadas nem animadas
    • Não inclua links na Biografia do Instrutor. Adicione-os na seção Links correspondente.
    • Todas as informações presentes na Biografia do instrutor devem seguir nossas Diretrizes de confiança e segurança.

    Lembre-se de que verificamos isso como parte do nosso Processo de Avaliação de qualidade.

    Neste artigo, vamos abordar:

    • Onde acessar a biografia do instrutor
    • Melhores práticas
    • Requisitos mínimos para aprovação em nosso Processo de Avaliação de Qualidade
    • Como criar sua Biografia do Instrutor na Udemy

    Onde acessar a biografia do instrutor

    Para acessar a Biografia do instrutor, passe o cursor pelo canto superior direito da página e clique no seu nome. Em seguida, clique em Perfil no lado esquerdo da página. Ou então clique neste link para acessá-la.

    Para aprender a adicionar ou alterar a foto de sua biografia, clique aqui.

    profile_2.png

    Melhores Práticas

    • Relacione a Biografia do Instrutor aos tópicos do curso. Caso ensine programação, enfatize sua formação na área. Caso ensine navegação, enfatize suas habilidades na área. Seus cursos abrangem tópicos variados? Escreva a biografia de modo a englobar sua experiência em todos os temas.
    • Forneça indicadores sociais. Inclua prova social para demonstrar a potenciais alunos que você é um especialista legítimo e experiente. Já trabalhou em várias empresas de grande porte como consultor durante a carreira? Cite-as. Tem artigos publicados em revistas? Liste-os. Exemplos concretos de sua experiência conferem profundidade à biografia.
    • Redija-a de forma abrangente, mas concisa. Nada de escrever 2.000 palavras sobre a sua infância. Redija a biografia de forma curta; vá direto ao ponto e apresente informações relacionadas aos seus conhecimentos.
    • Inclua uma foto sua com alta qualidade. Mostre uma foto de si mesmo para estabelecer mais confiança com os alunos. Não use imagens pixelizadas, nem animadas, nem caricaturas. Se estiver publicando como empresa, você pode incluir um logotipo corporativo.

    Requisitos mínimos para aprovação em nosso Processo de Avaliação de Qualidade

    • Use a Biografia do instrutor para destacar sua formação, experiência e credibilidade na área.
    • Não inclua links na Biografia do Instrutor. Use a seção atribuída aos "Links" correspondente de seu perfil.
    • Todas as informações presentes na Biografia do instrutor devem seguir nossas Diretrizes de confiança e segurança.

     

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  • Atividades práticas: Padrões de qualidade

    O que são atividades práticas? Por que elas são importantes?

    Atividades práticas (como questionários, projetos e exercícios) são atividades que ajudam os alunos a praticar um conceito que eles aprenderam. Ao ajudá-los a fixar os conceitos aprendidos nas aulas em vídeo e aplicar tais conceitos em situações do mundo real, você incentiva os alunos a se envolverem mais com o seu curso.

    O que você precisa saber

    • Em cada seção de seu curso, inclua uma atividade de aprendizado (questionário, exercício ou projeto) para ajudar os alunos a aplicar o que foi aprendido naquela seção.
    • Forneça todos os recursos necessários para cada atividade, como planilhas, códigos-fonte, arquivos práticos, etc.
    • Descreva como a atividade é relevante.
    • Conecte a atividade aos objetivos do seu curso.

    Lembre-se de que verificamos isso como parte do nosso Processo de Avaliação de Qualidade.

    Neste artigo, vamos abordar:

    • Melhores práticas
    • Como adicionar atividades práticas ao seu curso Udemy

    Melhores Práticas

    • Inclua uma atividade prática por seção. Em cada seção do seu curso, inclua uma atividade prática (questionário, exercício ou projeto) para ajudar os alunos a aplicar o conhecimento abordado naquela seção. Você pode, por exemplo:
    • Destacar os tópicos principais ao final de cada seção, usando um slide ou uma ficha de referência;
    • Fornecer exercícios práticos, como perguntas, tarefas ou projetos desafiadores, para os alunos aplicarem o que aprenderam; e/ou
    • Aplicar um questionário aos alunos para avaliar o progresso deles.
    • Forneça todos os recursos necessários para cada atividade. Os alunos reclamam muito quando não têm os recursos certos para concluir um projeto ou exercício. Evite isso fornecendo todos os recursos necessários para os alunos, de modo que eles possam iniciar e completar facilmente cada exercício.
    • Descreva como a atividade é relevante. Os alunos precisam saber o porque eles devem responder a um questionário ou fazer um exercício. Descreva como as atividades se relacionam com o conteúdo e o que os alunos devem aprender ao concluí-las.
    • Conecte a atividade prática aos objetivos do curso Os alunos querem saber se a atividade os ajudará a atingir seus objetivos. Descreva como cada atividade concluída os colocará mais próximos de seus objetivos gerais no curso.

    Como adicionar atividades práticas ao seu curso Udemy

    • Clique aqui para saber como adicionar um questionário ao seu curso.
    • Clique aqui para saber como adicionar recursos às suas aulas.
    Ler artigo
  • Postura do instrutor: Padrões de qualidade

    A postura do instrutor está relacionada à forma como você se comunica em seu curso. Quando você transmite uma imagem de instrutor confiante e confiável, isso causa um impacto positivo imenso na experiência de aprendizado dos alunos, podendo, inclusive, mudar a opinião dos alunos entre amar ou odiar o curso.

    O que você precisa saber

    Como falar:

    • Edite e corte todos os "ahãs", pausas e erros verbais.
    • Demonstre empolgação e entusiasmo genuínos pelo assunto.
    • Fale de forma clara e com um ritmo apropriado.
    • Pratique e anote o que você deseja dizer.
    • Use "eu" e "você" em vez de "nós".

    O que dizer:

    • Utilize ferramentas visuais para reforçar o que você está dizendo.
    • Evite se desviar do assunto ao explicar um conceito.
    • Explique todos os jargões utilizados.
    • Descubra e explique possíveis mal-entendidos (isso demonstra empatia pelos alunos).

    Outras recomendações:

    • Envolva-se com os alunos no fórum de discussão, respondendo a todas as perguntas ou iniciando novas discussões e levantando questões para os alunos
    • Dê preferência à habilitação de legendas

    Lembre-se de que verificamos isso como parte do nosso Processo de Avaliação de qualidade.

    Neste artigo, vamos abordar:

    • Melhores práticas
    • Requisitos mínimos para aprovação em nosso Processo de Avaliação de Qualidade
    • Exemplos de posturas boas e ruins do instrutor

    Melhores Práticas

    Como falar

    • Edite e corte todos os "ahãs", pausas e erros verbais: Mantenha os vídeos limpos e livres de erros. Edite e corte todos os equívocos verbais, pausas longas ou outros erros que possam distrair os alunos. sejam pequenos (“umms”, “ahhs”, fungadas) ou grandes (assoar o nariz, derrubar um objeto, sair da filmagem). Apesar de trabalhoso, isso pode evitar problemas futuros, então não tenha medo de fazer novas tomadas quando estiver gravando!
    • Demonstre empolgação e entusiasmo genuínos pelo assunto: Seja a sua primeira vez explicando algo ou a vigésima, os alunos gostam de instrutores que conseguem convencê-los de que o assunto é realmente interessante e digno de aprofundamento. Não tenha medo de demostrar a sua paixão pelo tema!
    • Fale de forma clara e com um ritmo apropriado: Ao diminuir o ritmo e pronunciar suas palavras com cuidado, você ajudará alunos de todas as partes do mundo a entendê-lo com clareza.
    • Pratique e anote o que você deseja dizer: Há poucas pessoas que conseguem enfrentar uma câmera e só começar a falar. Para aqueles que não são assim, recomendamos que façam um roteiro de tudo o que o pretendem dizer, para se manterem confiantes e organizados diante da câmera. Ensaie o script uma ou duas vezes antes de gravar, e você se sairá muito bem!
    • Use "eu" e "você" em vez de "nós": Utilize uma linguagem que se refira diretamente a você e ao aluno, e não ao público em geral. Este pequeno toque resulta em uma experiência mais pessoal para os alunos e em mais envolvimento deles.

    O que dizer

    • Utilize ferramentas visuais: Os alunos gostam quando os instrutores ampliam ou destacam visualmente a parte da tela que é mais relevante para o que o instrutor está dizendo. Em vídeos ao vivo, tente sobrepor palavras-chave, congelar o enquadramento ou usar um telestrator para ajudar a prender a atenção dos alunos.
    • Evite tangentes: Evite falar sobre temas relacionados que não são imediatamente necessários ou relevantes para o assunto da aula.
    • Explique todos os jargões: Sempre que você introduzir um termo que possa ser novo para os alunos, defina esse termo no contexto do conceito que está sendo explicado.
    • Descubra e explique possíveis mal-entendidos: Pense a respeito dos tipos de erros que um aluno comum faria e as preocupações que ele teria, e resolva-os sempre que possível.

    Outras recomendações

    • Responda às perguntas nos fóruns de discussão: Os alunos apresentam uma satisfação mais alta com os cursos quando os instrutores respondem às suas perguntas ou iniciam debates no fórum de discussão do curso.
    • Dê preferência à habilitação de legendas: Alguns alunos gostam muito de ler as palavras do instrutor ao mesmo tempo em que elas são pronunciadas. Embora seja totalmente opcional, é algo a se considerar ao criar conteúdos mais globalmente acessíveis. Clique aqui para mais informações sobre como adicionar legendas ao curso.

    Requisitos mínimos para aprovação em nosso Processo de Avaliação de Qualidade

    • Edite e corte os "humms” e "ahhs" e vá direto ao ponto. Os alunos querem um instrutor que seja claro, conciso e confiante.
    • Tente passar o conteúdo com um tom entusiasmado. A câmera elimina um pouco do entusiasmo, então, você terá de dar 110% de si ao filmar suas aulas.
    • Pronuncie as palavras de maneira clara e enfatize os pontos importantes.

    Exemplos de boa postura do instrutor

    Exemplos de má postura do instrutor

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  • Descrever seu Aluno-alvo: padrões de qualidade

    Por que a seção Aluno-alvo é importante?

    As descrições salvas na seção Aluno-alvo ajudarão os estudantes a decidir se o curso é adequado para eles. Além disso, visto que as informações definem as expectativas certas para os alunos, isso pode ajudar a melhorar a classificação de seu curso quando os alunos o revisarem.

    O que você precisa saber

    Ao concluir a seção Aluno-alvo, você deseja garantir que:

    • Você tenha um público-alvo específico em mente, pois quanto mais específico for o curso, melhor será seu desempenho no mercado.
    • Seu público aprenda habilidades específicas que ele ainda não tenha.
    • O conteúdo reportado será o que os alunos irão aprender ou alcançar por meio de um curso realista e viável.
    • Você estabeleça as expectativas certas; ou seja, que o curso realmente atinja esses objetivos.
    • Lembre-se de que verificamos isso como parte do nosso Processo de Avaliação de qualidade.
    • Neste artigo, vamos abordar:
    • Práticas recomendadas para alcançar seus alunos
    • Requisitos mínimos para aprovação em nosso Processo de Avaliação de Qualidade
    • Exemplos de bons objetivos que foram definidos para os alunos

    Práticas recomendadas para descrever seu aluno-alvo

    Solicitar Explicação
    O que os alunos irão alcançar ou serão capazes de fazer após a conclusão do seu curso?
    Destaque por que seu curso é importante para os alunos. Os alunos adoram saber como o curso os ajudará a melhorar ou a transformar suas habilidades.
    Quem deve fazer este curso?
    Os alunos gostam de instrutores que são claros nas expectativas, mostrando como
    • O aluno específico precisa desta curso para
    • A quem o curso é destinado?
    • A quem o curso NÃO é destinado?
    Por outro lado, os cursos recebem péssimas avaliações se houver uma incompatibilidade entre os objetivos estabelecidos e o conteúdo real do curso. Estabeleça expectativas precisas para o resultado do curso.
    Quais conhecimentos e ferramentas são necessários?
    Os alunos querem se sentir prontos para o curso antes mesmo de começar. Dê detalhes sobre
    • os materiais necessários aos alunos para o curso e
    • as ações que os alunos precisam tomar antes do início do curso

    Requisitos mínimos para aprovação em nosso Processo de Avaliação de Qualidade

    • Preencha cada uma das solicitações (elas não podem ser deixadas em branco).
    • Não use termos genéricos. Por exemplo, ao informar que o curso é destinado a “todos”.
    • Não use o espaço para fazer marketing para alunos.

    Exemplos de aluno-alvo

    Solicitações Não é um bom objetivo Quase, mas ainda não Acertou em cheio!
    O que os alunos irão alcançar ou serão capazes de fazer após a conclusão do seu curso?
    Entender os fundamentos básicos de astronomia
    • Entender os elementos do céu noturno
    • Conhecer os tipos básicos de instrumentos
    • Localizar as principais constelações
      no céu noturno
    • Escolher o telescópio certo
    Quem deve fazer este curso?
    Este curso de SQL é destinado a todos
    Este curso de SQL é para iniciantes.
    Os alunos intermediários e avançados também podem
    aprender habilidades especiais neste curso.
    • Este curso de SQL é destinado a iniciantes que
      não estão familiarizados com a sintaxe SQL e
      alunos que queiram refrescar a memória rapidamente.
    • Este curso provavelmente não é para você caso
      esteja à procura de consultas mais avançadas.
    Quais conhecimentos e ferramentas são necessários?
    Um Mac ou PC
    Software Xcode
    Faça o download do Xcode, mas não o instale; trataremos disso na aula 3.

     

    Como concluir a seção Aluno-alvo?

    Clique aqui para saber como concluir a seção Aluno-alvo.

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  • Checklist de Qualidade do Curso Udemy

    Em nosso Checklist de Qualidade do Curso, dividimos as orientações para os componentes individuais de um curso ideal na Udemy em dois segmentos: obrigatórios e recomendados.

    Itens obrigatórios no checklist são aqueles que todos os cursos da Udemy obviamente precisam ter. Estamos falando de vídeos em alta definição, áudio de qualidade, 5 aulas e pelo menos 30 minutos de conteúdo em vídeo.

    Os itens recomendados são aqueles que fazem bons cursos ficarem ótimos. São cursos que surpreendem os alunos com um instrutor participativo, recursos suplementares úteis ou abordagens inovadoras na apresentação do material. Ao incluírem os itens recomendados, os cursos realmente se destacam e envolvem mais os alunos.

    Faça o download do Checklist de qualidade do curso aqui!

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  • Descrições das aulas: Padrões de qualidade

    O que são as descrições das aulas? Por que elas são importantes?

    As descrições das aulas fornecem a alunos potenciais um breve resumo do conteúdo abordado nas aulas do curso.

    Descrições das aulas:

    • Ajudam os mecanismos de busca a obter informações sobre os tópicos do curso e aumentam o tráfego de busca direcionado a ele.
    • Ajudam potenciais alunos a entender melhor o que será abordado no curso.

    O que você precisa saber

    • Use as descrições das aulas para esclarecer pontos importantes e fornecer informações detalhadas do que é abordado em cada uma delas.
    • Escreva descrições curtas e relevantes.
    • Não inclua links externos nas descrições das aulas.
    • As descrições das aulas são visíveis para os potenciais alunos na página inicial do curso, mas não são mostradas aos alunos matriculados na página do painel do curso.

    Lembre-se de que verificamos isso como parte do nosso Processo de Avaliação de Qualidade.

    Neste artigo, vamos abordar:

    • Melhores práticas
    • Como adicionar descrições de aulas na Udemy

    Melhores práticas

    • Escreva descrições curtas e relevantes. Forneça informações sucintas (tente usar poucas frases em cada uma delas), mas também específicas para a aula. Não se restrinja a apresentar apenas o título da aula!
    • Esclareça pontos importantes. Embora você tenha toda a liberdade de criação e poder escrever a descrição como desejar, duas frases simples abordando a essência da aula, com uma lista de informações importantes, são o ideal.
    • Não inclua links externos nas descrições das aulas, a menos que direcionem a conteúdo educacional gratuito. Os links não devem levar os alunos a efetuar compras ou fornecer detalhes pessoais.
    • Não apresente informações demais. As descrições devem apoiar as aulas, não competir com elas. Muito texto nas descrições pode tirar o foco do conteúdo principal e atrapalhar a experiência de aprendizagem.

    Como adicionar descrições de aulas na Udemy

    Clique aqui para saber como adicionar descrições de aulas.

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  • Formato da aula: Padrões de qualidade

    Quais são os formatos de aula?

    Existem 3 formatos diferentes de aula que você pode usar para criar seu curso Udemy. São eles: vídeo, artigo e mashup de vídeo e slide. A utilidade de cada formato depende do objetivo da sua aula.

    Recomendações

    • Recomendamos que as aulas em vídeo tenham entre 2 e 6 minutos de duração
    • Use aulas em vídeo com instrutor de frente para câmera para as aulas de introdução a fim de estabelecer um elo com seus alunos e ganhar a confiança deles. Considere o seu público-alvo e o melhor formato de vídeo para ele

    Para obter mais informações sobre padrões de qualidade de aula, consulte este artigo sobre o Processo de Avaliação de Qualidade.

    Os 3 formatos diferentes de aula

    VÍDEO
    O formato de aula Vídeo é o preferido da Udemy. O vídeo é uma ótima forma de despertar os múltiplos sentidos e manter o interesse do aluno. Também é uma poderosa ferramenta de ensino para mostrar ideias complexas em um curto período.

    Para cursos técnicos, as partes técnicas devem ser filmadas com um software de screencast.

    video_format.png
    Figura 1: imagem de uma aula em vídeo na Udemy.

    Artigo
    Uma aula do tipo Artigo permite a você desenvolver páginas multimídias baseadas em texto. Ler é uma forma extremamente eficaz de aprender e, junto com a multimídia, você tem a oportunidade de criar uma experiência de aprendizagem impactante.

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    Figura 2: imagem de uma aula do tipo artigo na Udemy.

    Mashup de vídeo e slides
    Uma aula com mashup de vídeo e slides permite colocar um vídeo e uma apresentação lado a lado, de modo sequencial e sincronizado. Basta carregar um vídeo e uma apresentação e usar nosso editor de Mashup para sincronizá-los. O Mashup é a forma perfeita de otimizar os benefícios educacionais de vídeos e slides.

    mashup_format.png
    Figura 3: imagem de uma aula com Mashup na Udemy.

    Como fazer o carregamento das aulas na Udemy

    Se quiser fazer o carregamento de vários arquivos ou arquivos de vídeo maiores, recomendamos utilizar nosso Carregador de Arquivos para carregar os arquivos em grupo. Clique aqui para saber como fazer upload de aulas usando o Carregador de arquivos.

     
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