Was genau ist die Kursbeschreibung? Warum ist sie so wichtig?
Aus der Kursbeschreibung erfahren potenzielle Teilnehmer:innen, worum es in deinem Kurs geht. Mit dieser Beschreibung hast du es also in der Hand, potenzielle Teilnehmer:innen davon zu überzeugen, dass sie unbedingt genau diesen Kurs belegen sollten! Wir empfehlen dir, in der Kursbeschreibung 1) den Inhalt des Kurses und 2) den Nutzen des Kursinhalts für die Teilnehmer:innen zu beschreiben.
Grundlegende Infos
- Fasse in der Kursbeschreibung zusammen, was der Kurs behandelt, wie der Stoff vermittelt wird, was die Teilnehmer:innen lernen und wie sie durch deinen Kurs profitieren.
- Orientiere dich bei deiner Kursbeschreibung am besten an den folgenden Profi-Tipps für Stil und Struktur, um Interessierte von deinem Kurs zu überzeugen.
- Gib in der Kursbeschreibung keine Bilder, externen Links oder Links zu anderen Udemy-Kursen an.
- Füge auch keine Gutscheincodes, Gutscheinlinks, Kurs-Referral-Links oder Hinweise auf Rabatte (siehe unsere Regeln und Richtlinien) ein.
- Wenn audiovisuelle Werbematerialien oder durch künstliche Intelligenz erstellter Content in deinem Kurs enthalten sind, musst du dies gemäß unserer Richtlinien zur Kursbeschreibung in der Kursbeschreibung angeben.
Bitte denke daran, dass die Einhaltung dieser Richtlinien im Rahmen der Qualitätsbeurteilung überprüft wird.
Dieser Artikel umfasst Folgendes:
- Profi-Tipps für einen überzeugenden Stil der Kursbeschreibung
- Profi-Tipps für eine optimal strukturierte Kursbeschreibung
- Mindestanforderungen zum Bestehen der Qualitätsbeurteilung
- Beispiele für gute Kursbeschreibungen
- So bearbeitest du deine Kursbeschreibung bei Udemy
Profi-Tipps für einen überzeugenden Stil der Kursbeschreibung
1. Stelle dir zu Beginn selbst folgende Fragen zum Kurs (damit du ein möglichst präzises Bild potenzieller Teilnehmer:innen entwickelst):
- Wer ist dein:e ideale:r Teilnehmer:in (Allgemeines wie Alter, Geschlecht usw.)?
- Welche Bedürfnisse hat dein:e ideale:r Teilnehmer:in, die du mit deinem Kurs erfüllen kannst?
- Warum will sich dein:e ideale:r Teilnehmer:in in deinen Kurs einschreiben? Ist der Kursinhalt ein grundlegend wichtiger Aspekt seiner/ihrer beruflichen Laufbahn, persönlichen Beziehungen oder seines/ihres Lifestyles? In welcher Hinsicht?
- Stöbere in Nachrichten-Boards, Foren und Rezensionen ähnlicher Bücher oder Produkte. Wonach fragen Teilnehmer:innen auf anderen Plattformen? Auf welche Weise erfüllt dein Kurs diese Bedürfnisse?
2. Kommuniziere auf einer persönlichen Ebene:
- Sprich die Teilnehmer:innen direkt mit „du“ bzw. „Sie“ an und rede nicht über z. B. „die Kursteilnehmer:innen“ oder „wer den Kurs belegt“.
- Verwende leicht verständliche Sätze, achte aber darauf, dass diese in ihrer Länge variieren, sonst läufst du Gefahr, dass die Beschreibung zu monoton klingt. Hier ein Beispiel für einen gelungenen Satz.
Beispiel
Gut: „Am Ende des Kurses kannst du 10 Android-Apps erstellen.“
Schlecht: „Dieser Kurs enthält 10 Android-App-Projekte.“
3. Formuliere positiv und hebe die Vorteile hervor:
- Konzentriere dich ganz auf den Nutzen, den dein Kurs den Teilnehmer:innen bringt. Welche Probleme können sie mithilfe deines Kurses lösen? Auf welche Weise kann der Kurs ihr Leben verändern?
- Achte beim Erläutern der Lernziele und der Aspekte, durch die sich dein Kurs von der Masse abhebt, auf positive und vor allem natürlich klingende Formulierungen.
- Sofern es möglich ist, nenne auch einige Praxisbeispiele, um die Relevanz und den praktischen Nutzen des Kursthemas zu verdeutlichen.
Beispiel
Gut: „In diesem Kurs werden wir mit vereinten Kräften deiner ungesunden Haltung zu Leibe rücken, die nicht nur Stress und Kopfschmerzen, sondern auch allgemeines Unwohlsein verursacht.“
Schlecht: „In diesem Kurs werden die Grundlagen zu guter und schlechter Körperhaltung vermittelt.“
Gut: „Hast du dich schon mal gefragt, wie das Produktdesign bei Unternehmen wie Apple aussieht?“
Schlecht: „Ich bringe dir bei, wie man Produkte designt.“
4. Vorsicht mit Fettformatierungen und GROSSBUCHSTABEN:
- Du solltest nicht nur die Satzlängen, sondern auch die Formatierung abwechslungsreich gestalten. (Wenn zu viele Wörter fett formatiert sind, wirkt die Hervorhebung nicht mehr.)
- Vermeide übertrieben lange Aufzählungslisten (außer in dem Bereich, der im Abschnitt zur Struktur angegeben ist).
Profi-Tipps für eine gut strukturierte Kursbeschreibung
1. Beginne die Beschreibung mit einer Einleitung aus zwei bis drei Sätzen:
- Hebe hervor, worum es in dem Kurs geht (eine allgemeine Zusammenfassung) und welchen Nutzen die Teilnehmer:innen daraus ziehen können.
- Du solltest hier keine Fragen stellen oder versuchen, den Kurs zu „verkaufen“, sondern positiv und inspirierend darstellen, bei welchen Problemen dein Kurs Abhilfe schaffen kann.
2. Nach der Einführung aus zwei bis drei Sätzen folgt nun eine Überschrift in einem Satz:
- Dieser Satz sollte folgende Elemente enthalten: ein aktives Verb, das Thema des Kurses und den Kontext, in dem das Kursthema angesiedelt ist (in Fettschrift formatiert).
- Wiederhole nicht den Titel des Kurses.
- Verwende keine übertriebenen oder reißerischen Formulierungen wie „Der beste Kurs zu diesem Thema!“ oder „100 % zufrieden oder Geld zurück!“.
Beispiel
Gut: „Eigne dir mit der Magnetic-Memory-Methode im Handumdrehen Fremdsprachen an.“
Gut: „In diesem Intensivkurs erlernst du die gängigsten Big-Data-Technologien und wirst sie am Ende des Kurses beherrschen.“
3. Füge unterhalb der Überschrift eine kurze Liste der wichtigsten Punkte ein:
- Wenn ein:e Teilnehmer:in deine Kursseite nur überfliegt, kann er oder sie trotzdem anhand dieser Liste schnell erfassen, welchen Nutzen dein Kurs bietet und was ihn von anderen Kursen unterscheidet.
- Die einzelnen Punkte sollten als kurze Sätze mit einem aktiven Verb formuliert sein („lernen“, „programmieren“, „gestalten“ usw.).
4. Füge eine einzeilige Übersicht des Kursthemas ein:
- Achte darauf, dass sich diese Zeile von der aus einem Satz bestehenden Überschrift unterscheidet.
- Wenn du möchtest, kannst du diesen Text auch fett formatieren.
5. Nun folgt ein Überblick über das Kursthema (was unterrichtest du?):
- Der Überblick sollte vier bis sechs Sätze umfassen (bzw. zwei kurze Absätze).
- Einige Vorschläge für mögliche Inhalte: geschichtlicher Abriss des Kursthemas, Verwendungszweck des Themas, wer es nutzt, Alleinstellungsmerkmale, mögliche Arbeiten/Aufträge, die man erledigen kann, wenn man sich mit dem Kursthema auskennt, aktuelle Geschehnisse oder Neuigkeiten rund um das Kursthema.
- Im Allgemeinen sind kurze Informationshäppchen besser als langatmige Erläuterungen.
- Hebe hervor, was deinen Kurs so einzigartig macht (Praxisnähe, reale Projekte, Prüfungsvorbereitung).
Beispiel
Gut: „Im Kurs erfährst du die spannende Geschichte von Julia Child: die Frau, die von einer Spionin zur Köchin wurde und die Welt des Kochens völlig neu definierte.“
Gut: „Berühmte Start-ups wie Twitter, Tinder und Meetup benutzen Python-Plattformen für ihre Websites.“
6. Nun folgt ein Überblick über deinen Kurs (wie gehst du an das Thema heran?):
- Bei den meisten Kursbeschreibungen enthält dieser Abschnitt die größte Textmenge.
- Hier kannst du die weiter oben aufgeführte Liste detaillierter ausführen: Welchen Nutzen bietet dein Kurs, welche Fertigkeiten unterrichtest du, beliebige Zahlen rund um den Kurs (Anzahl von Lektionen, Projekten, Quizzen usw.).
- Empfohlener Stil: Überfordere die Teilnehmer:innen nicht mit zu vielen Details und bleib locker, freundlich und ganz natürlich. Verwende am besten kurze Absätze mit jeweils zwei bis drei Sätzen.
- Beende diesen Abschnitt mit einer Schlussaussage, in der du den Teilnehmer:innen erklärst, was sie aus dem Kurs für sich mitnehmen können.
Beispiel
Gut: „Ich habe diesen Programmierkurs so gestaltet, dass absolute Anfänger:innen das Thema leicht verstehen.“
Schlecht: „Dies ist der effizienteste Kurs zur Programmierung.“
Gut: „Der Kurs enthält Arbeitsdateien und Code-Beispiele und du wirst gemeinsam mit dem:der Dozent:in Aufgaben lösen. Nach Kursende erhältst du eine verifizierbare Abschlussbescheinigung.“
Mindestanforderungen zum Bestehen der Qualitätsbeurteilung
- Fasse in der Kursbeschreibung zusammen, was der Kurs behandelt, wie der Stoff vermittelt wird, was die Teilnehmer:innen lernen und wie sie durch deinen Kurs profitieren.
- Gib in der Kursbeschreibung keine Bilder, externen Links oder Links zu anderen Udemy-Kursen an.
- Füge auch keine Gutscheincodes, Gutschein-Links oder Hinweise auf Rabatte ein.
Beispiele für hervorragende Kursbeschreibungen:
So bearbeitest du deine Kursbeschreibung bei Udemy
Hier wird erklärt, wie du die Kursbeschreibung bearbeitest.