Tworzenie treści

Ułatwienia dostępu pozwalają korzystać z Twoich treści jak największej liczbie osób. Ten artykuł opisuje, jak możesz zapewnić o obecność ułatwień dostępu w swoim kursie i powiadomić potencjalnych uczestników, którzy potrzebują takich ułatwień, gdzie takie treści zostały utworzone.

• Dowiedz się więcej o tworzeniu do kursów treści edukacyjnych z ułatwieniami dostępu.

Listy kontrolne ułatwień dostępu dla instruktorów

W sekcji „Stwórz treść” znajdziesz wytyczne dotyczące ułatwień dostępu w kursie i możliwość wskazania, czy Twój kurs spełnia nasze kryteria. Po upewnieniu się, że kurs spełnia wymienione kryteria, możesz oznaczyć, że zawiera on spełniające wymagania w zakresie ułatwień dostępu: 1) napisy, 2) treści audio i 3) materiały kursowe. 

Oznaczenia ułatwień dostępu dla uczestników kursów 

Gdy oznaczysz kurs jako zawierający zawierające ułatwienia dostępu napisy i treści audio, będzie to oznaczone na jego stronie docelowej.

Dodatkowo kursy zawierające napisy z ułatwieniami dostępu można wyszukiwać za pomocą filtra wyszukiwania na rynku Udemy. 

Problemy z ułatwieniami dostępu

Zanim zaktualizujesz status swoich treści, zadbaj o to, aby były one zgodne z wytycznymi w zakresie ułatwień dostępu. Jeżeli uczestnik zgłosi problem z ułatwieniami dostępu w kursie, który został oznaczony jako zawierający te ułatwienia, kurs zostanie sprawdzony przez zespół ds. zaufania i bezpieczeństwa pod kątem prawdziwości informacji podanych na stronie docelowej. 

Uwaga: chociaż zdecydowanie zalecamy dodawanie do kursów elementów ułatwiających dostęp, nie są one wymaganiem niezbędnym do opublikowania kursu. Warto jednak pamiętać, że kursy zgodne z naszymi wytycznymi w zakresie ułatwień dostępu są dostępne dla szerszego grona potencjalnych uczestników.

Lista kontrolna ułatwień dostępu w napisach

• Dopilnuj, aby napisy były prawidłowe w co najmniej 99% – sprawdź napisy wygenerowane automatycznie.
• Wpisz wszystkie efekty dźwiękowe istotne z punktu widzenia kursu, na przykład (piknięcie) czy (kliknięcie).
• Wskaż elementy niebędące mową, takie jak: (Jazzowa muzyka).
• Używaj elementów wskazujących na sposób prezentacji słownej, na przykład: (Wykrzyknięcie).
• Wskazuj w napisach osoby mówiące na ekranie i poza nim.

Dowiedz się więcej o udsotępnianiu napisów z ułatwieniami dostępu.

Lista kontrolna ułatwień dostępu w treściach dźwiękowych

• Postaraj się, aby Twój skrypt audio był samowystarczalny, niczym audiobook. Tam, gdzie to możliwe, nie uzależniaj rozumienia skryptu od elementów wizualnych.
• Omów każdy element wizualny widoczny na ekranie, chyba że służy wyłącznie do celów dekoracyjnych. Daj uczestnikom czas na zrozumienie treści. Mów w miarowym tempie, nie za szybko. Rób pauzy, aby uczestnicy mieli czas na zapoznanie się z treściami, zarówno dźwiękowymi, jak i wizualnymi.
• Używaj prostego języka. Niech Twoje zdania i akapity będą zwięzłe. 
• Używaj popularnych słów. Unikaj zbyt swobodnego lub potocznego języka, skrótów i żargonu, a także skomplikowanych metafor i idiomów. 
• Omawiaj zwięźle i precyzyjnie najważniejsze zagadnienia i podkreślaj kluczowe punkty. Uczestnikom łatwiej też zrozumieć treści, gdy mówisz o tym samym na różne sposoby.

Dowiedz się więcej o udostępnianiu treści audio z ułatwieniami dostępu.

Lista kontrolna ułatwień dostępu w materiałach kursowych

• Zapewnij spisy treści dla długich dokumentów oraz słowniczki.
• We wszystkich dokumentach stosuj znaczniki semantyczne wskazujące nagłówki, listy punktowane i listy numerowane.
• Treść została zorganizowana w krótkie akapity i proste tabele.
• Linki do zasobów zewnętrznych używają języka opisowego.
• Do wszystkich obrazów w dokumentach i prezentacjach ze slajdami dodano alternatywny tekst.
• Używaj w tekście i obrazach kolorów o dużym kontraście.

Dowiedz się więcej o materiałach kursowych z ułatwieniami dostępu.

Przystępność polega na tym, aby z Twoich treści mogło korzystać jak najwięcej osób. Często w tym kontekście myślimy o osobach niepełnosprawnych. Jednak sprawienie, aby materiały były przystępne, wpływa na znacznie więcej grup, w tym użytkowników komórek czy osoby korzystające z wolnego połączenia z internetem. 

Aby treść kursu była przystępna, podczas jej tworzenia instruktorzy powinni przestrzegać naszych ogólnych zaleceń. Więcej informacji o tworzeniu przystępnych treści edukacyjnych znajdziesz w Teaching Center.

Ten artykuł zawiera informacje o tym, jak instruktorzy mogą przejść na stronę programu swojego kursu, niezależnie od tego, czy tworzą nowy kurs czy aktualizują już istniejący.

• Dowiedz się, jak poruszać się po pulpicie zarządzania kursem.

Jak przejść do strony programu kursu

Aby otworzyć stronę programu utworzonego przez siebie kursu, wykonaj te instrukcje:

1. Po zalogowaniu się na konto Udemy kliknij Instruktor w górnym prawym rogu strony.
2. Nastąpi przekierowanie na stronę kursów. Potem najedź kursorem na kurs, który chcesz zaktualizować, i wybierz Edytuj kurs lub zarządzaj nim.
   
   
3. Po kliknięciu wystarczy wybrać Program po lewej stronie.
   
   

Dodawanie sekcji, wykładów i treści wideo do programu kursu

Dowiedz się, jak dodawać sekcje, wykłady i treści wideo do kursu.

Oferowanie kursów bezpłatnie na Udemy to jeden ze sposobów, w jaki instruktorzy mogą spróbować nauczania na naszej platformie, zgromadzić odbiorców i sprawdzić popyt na dany temat. W ten sposób instruktorzy mogą też uzyskać od uczestników opinie o swoich metodach nauczania. 

Ten artykuł zawiera odpowiedzi na niektóre z często zadawanych nam przez instruktorów pytań o bezpłatne kursy i uproszczony tok nauki.

Uwaga: dodatkowe informacje o zmianach wprowadzonych przez Udemy do bezpłatnych kursów w 2020 roku i o tym, jak instruktorzy mogą skutecznie korzystać z tych kursów, znajdują się w tym artykule Teaching Center.

• Czy jest różnica między kursem płatnym a bezpłatnym? Poza ceną?
• Jakie są minimalne wymagania dotyczące kursu bezpłatnego?
• Co w sytuacji, gdy uczestnik zapisze się na mój płatny kurs, wykorzystując udostępniony przeze mnie bezpłatny kupon? Czy taki użytkownik będzie miał dostęp do całości kursu i wszystkich jego funkcji?
• Czy mogę zmienić kurs z bezpłatnego na płatny? Albo odwrotnie?
• Jak mogę zmienić kurs z bezpłatnego na płatny?
• Czy mogę pobierać opłaty za swój kurs na Udemy, a oferować go bezpłatnie w innym miejscu?

Czy jest różnica między kursem płatnym i bezpłatnym? Poza ceną?

Tak. Bezpłatne kursy na Udemy oferują uczestnikom uproszczony tok nauki. W tych kursach liczba dostępnych funkcji jest mniejsza niż w przypadku płatnych kursów. 

Po ukończeniu bezpłatnego kursu nie otrzymuje się na przykład certyfikatu ukończenia. Zapisy na bezpłatne kursy nie obejmują również dodatkowych funkcji, takich jak pytania i odpowiedzi czy wiadomości bezpośrednie (nawet jeśli włączy je instruktor).

Ponadto wszystkie bezpłatne kursy publikowane po 17 marca 2020 roku muszą mieć długość wideo poniżej 2 godzin.

Jakie są minimalne wymagania dotyczące kursu bezpłatnego?

Minimalne wymagania dotyczące publikacji kursu bezpłatnego są takie same, jak w przypadku kursu płatnego, z tym że wszystkie bezpłatne kursy publikowane po 17 marca 2020 roku muszą mieć długość wideo poniżej 2 godzin.

Co w sytuacji, gdy uczestnik zapisze się na mój płatny kurs, wykorzystując udostępniony przeze mnie bezpłatny kupon? Czy taki użytkownik będzie miał dostęp do całości kursu i wszystkich jego funkcji?

Tak. Uczestnicy zapisujący się na kurs przy użyciu kuponów instruktora, przekazanego jako prezent lub zakupionego z wykorzystaniem środków Udemy, mają dostęp do wszystkich funkcji kursu. Określenie „bezpłatny kurs” odnosi się do kursów, które nie mają ceny ustawionej przez instruktora.

Czy mogę zmienić kurs z bezpłatnego na płatny? Albo odwrotnie?

Cenę kursu instruktorzy mogą zmieniać w dowolnym momencie, ale zmiana opcji z bezpłatnego na płatny jest możliwa tylko raz. Jeśli po opublikowaniu kursu zostanie on zmieniony z bezpłatnego na płatny, a potem z powrotem na bezpłatny (lub na odwrót), ogłoszenia promocyjne dotyczące tego kursu zostaną na stałe wyłączone. 

Jak mogę zmienić kurs z bezpłatnego na płatny?

Aby móc zmienić kurs z bezpłatnego na płatny, musisz być zarejestrowanym instruktorem premium. Dowiedz się, jak ustalać cenę kursu.

Czy mogę pobierać opłaty za swój kurs na Udemy, a oferować go bezpłatnie w innym miejscu?

Nie. Kursy oferowane odpłatnie na platformie Udemy nie mogą być oferowane nieodpłatnie poza nią (np. w serwisie YouTube, na własnej stronie internetowej czy na innych stronach).

Ten artykuł wyjaśnia różnicę pomiędzy testem praktycznym a kursem zawierającym tylko testy praktyczne. Obejmuje też instrukcje, jak je utworzyć.

• Dowiedz się więcej o dodawaniu pytań do testów praktycznych i kursów zawierających tylko testy praktyczne.
• Dowiedz się, jak uzyskać dostęp do spostrzeżeń dotyczących testów praktycznych i je przeglądać.

Spis treści

• Czym są testy praktyczne?
• Jak dodać test praktyczny do programu nauczania
• Jak utworzyć kurs zawierający tylko testy praktyczne 
• Wycofywanie publikacji testu praktycznego

Czym są testy praktyczne?

Testy praktyczne są przydatnym zasobem podczas przygotowań do zewnętrznych egzaminów certyfikacyjnych.

Instruktorzy mogą tworzyć rozbudowane, symulowane testy przypominające rzeczywiste egzaminy pod względem formy i poziomu trudności. Służą one jako skuteczne narzędzie dla uczestników pozwalające oceniać poziom ich umiejętności zawodowych. 

Dzięki testom praktycznym uczestnicy mogą oceniać posiadaną wiedzę, ustalać, w czym muszą się poprawić, a także zapoznawać się z rodzajami pytań, z którymi zetkną się na egzaminie. Takie podejście podnosi wiarę uczestników we własne siły i zwiększa ich szanse na zaliczenie egzaminu. 

Ze względu na to, że wiele testów praktycznych jest unikalnych i objętych prawami własności, testy takie można dodawać tylko do płatnych kursów.

Jak dodać test praktyczny do programu nauczania

Aby dodać test praktyczny do programu kursu, wykonaj następujące czynności:

1. Przejdź do strony z programem kursu.
2. Z boku strony najedź kursorem myszy na szary obszar w sekcji, w której chcesz utworzyć test praktyczny. Kliknij ikonę +, a następnie Test praktyczny.
   
   

3. Wpisz nazwę testu, jego opis, ramy czasowe i minimalną liczbę punktów wymaganą do zaliczenia. W tej sekcji można również aktywować opcję losowego układania pytań i odpowiedzi. 

   Po wpisaniu tych informacji kliknij Dodaj test praktyczny, by kontynuować.
   
   

4. Test praktyczny zostanie dodany do Twojego programu. Teraz możesz zacząć dodawać do niego pytania.

   Uwaga: w ramach zwykłego kursu Udemy można opublikować najwyżej dwa testy praktyczne.

Jak utworzyć kurs zawierający tylko testy praktyczne 

Kursy zawierające tylko testy praktyczne pomagają uczestnikom kursów przygotować się do egzaminów certyfikacyjnych, dając dostęp do pytań, dzięki którym mogą sprawdzić swoją wiedzę. Tego typu kursy obejmują tylko testy praktyczne — nie uwzględniają innych elementów programu, takich jak wykłady czy quizy. 

Jeśli chcesz stworzyć kurs, który będzie zawierał tylko testy praktyczne, wykonaj następujące instrukcje: 

1. Kliknij Instruktor u góry strony.
2. Następnie kliknij Nowy kurs.
3. Wybierz opcję Test praktyczny.
4. Utwórz test praktyczny zgodnie z instrukcjami podanymi wyżej, a potem dodaj do niego pytania.
5. Opublikuj swój kurs.

Uwaga: 

• Aby kurs zawierający tylko testy praktyczne mógł zostać opublikowany na rynku, muszą w nim być co najmniej dwa takie testy.
•  Natomiast tego typu kurs może zawierać maksymalnie sześć wykładów z testem praktycznym.
• Po ukończeniu kursów zawierających jedynie testy praktyczne nie otrzymuje się certyfikatu ukończenia.

Wycofywanie publikacji testu praktycznego

Jeśli chcesz wycofać publikację testu praktycznego, kliknij ikonę wycofania publikacji po prawej stronie.

Uwaga: testu praktycznego opublikowanego w ramach kursu nie można usunąć. Ma to na celu zagwarantowanie uczestnikom kursu stałego dostępu do ich wyników testu. Możesz natomiast wycofać test praktyczny z publikacji, co spowoduje, że nowi uczestnicy zapisujący się na Twój kurs, nie będą mogli brać w tym teście udziału.

W ramach planu Udemy umożliwiającego instruktorom docieranie do odbiorców z całego świata i ułatwiającego użytkownikom dostęp do treści kursów Udemy udostępnia automatycznie generowane napisy do tysięcy kwalifikujących się kursów. Jeśli chcesz poprawić lub edytować napisy automatycznie wygenerowane dla Twojego kursu, możesz to zrobić za pomocą narzędzia Udemy do edycji napisów. Możesz też używać tego narzędzia, by edytować napisy utworzone i przesłane przez Ciebie.

• Pamiętaj, że za pomocą narzędzia do edycji napisów nie można tworzyć nowych napisów do kursu. Dowiedz się, jak utworzyć nowe napisy do wykładów wideo.
• Przejrzyj odpowiedzi na często zadawane przez instruktorów pytania o nasz program automatycznego generowania napisów.
• Dowiedz się więcej o tworzeniu przystępnych treści edukacyjnych.

Jak korzystać z narzędzia do edycji napisów

Jeżeli chcesz skorzystać z narzędzia do edycji napisów, aby poprawić napisy dodane do Twojego kursu, postępuj zgodnie z poniższymi instrukcjami:

1) Na stronie Zarządzanie kursem kliknij opcję Napisy znajdującą się po lewej stronie.

2) Na stronie z napisami kliknij polecenie Edytuj po prawej stronie wykładu, do którego napisy chcesz edytować. Spowoduje to przekierowanie na stronę narzędzia do edycji napisów.

3) Możesz przechodzić pomiędzy poszczególnymi wpisami, klikając tekst w prawej kolumnie narzędzia do edycji lub klikając w odpowiadających znacznikom czasu miejscach na pasku postępu odtwarzacza wideo.

4) Podczas oglądania wykładu wideo możesz dokonywać edycji napisów przy każdym znaczniku czasu. Aby to zrobić, wystarczy kliknąć tekst napisów i wprowadzić poprawki. Gdy wpisujesz poprawki w tekście po prawej stronie, wyświetlają się one także na ekranie odtwarzacza wykładów.

5) Gdy skończysz edycję, kliknij polecenie Zapisz i opublikuj w prawym górnym rogu strony.

Uwaga: po kliknięciu Zapisz i opublikuj wprowadzone zmiany będą widoczne w Twoim kursie. Jeżeli zamkniesz narzędzie do edycji napisów nie opublikowawszy wprowadzonych zmian, zostaną one odrzucone.

Resetowanie napisów

Jeżeli uznasz, że chcesz zresetować zmiany wprowadzone do automatycznie wygenerowanych napisów za pomocą narzędzia do edycji, pomoże Ci w tym funkcja resetowania.

Uwaga: wykonanie tej czynności spowoduje przywrócenie automatycznie wygenerowanych napisów do pierwotnego stanu, w jakim zostały one przesłane przez Udemy.

1) Na stronie Zarządzanie kursem kliknij opcję Napisy znajdującą się po lewej stronie.

2) Na stronie napisów kliknij wielokropek po prawej stronie wykładu, do którego napisy chcesz zresetować.

3) Kliknij Resetuj. Napisy zostaną zresetowane i zostanie przywrócona pierwotna wersja automatycznie wygenerowanego tekstu.

Usuwanie napisów

Jeżeli chcesz usunąć dodany do wykładu własny plik z napisami, kliknij wielokropek po prawej stronie i wybierz Usuń. 

Uwaga: 

• Usunięcia pliku z napisami nie można cofnąć.
• Aby spełnić oczekiwania klientów korzystających z kolekcji Udemy Business dotyczące ułatwiania dostępu, wszystkie kursy po angielsku, hiszpańsku, portugalsku, francusku i włosku zawarte w kolekcji Udemy Business muszą mieć napisy. Nie dotyczy to kursów nauki języka.

Automatycznie wygenerowanych plików z napisami nie można usuwać. Można je edytować, zgodnie z przedstawionymi powyżej instrukcjami, zastępować własnymi plikami z napisami, albo wyłączać za pomocą przycisku „Wyłącz” w panelu napisów.

W ramach planu Udemy umożliwiającego instruktorom docieranie do odbiorców z całego świata i ułatwiającego użytkownikom dostęp do treści kursów Udemy udostępnia automatycznie generowane napisy do tysięcy kursów.

• Dowiedz się więcej o tworzeniu przystępnych treści edukacyjnych.

Ten artykuł zawiera odpowiedzi na często zadawane pytania, które otrzymujemy od instruktorów w związku z programem automatycznie generowanych napisów.

Często zadawane pytania

• W jaki sposób tworzone są automatyczne napisy?
• Dla jakich języków napisy są generowane automatycznie? Kiedy zostaną dodane do mojego kursu?
• Jeśli po otrzymaniu automatycznie wygenerowanych napisów do kursu opublikuję nowy wykład wideo, czy do niego również otrzymam automatycznie wygenerowane napisy? 
• Czy otrzymam powiadomienie, gdy do mojego kursu zostaną dodane automatycznie wygenerowane napisy?
• W jaki sposób informacja o dostępności automatycznie wygenerowanych napisów będzie podawana na stronie docelowej kursu? 
• Czy mogę samodzielnie edytować automatycznie wygenerowane napisy?
• Czy nadal mogę przesyłać własne napisy do kursu?
• Czy mogę samodzielnie wyłączyć napisy w moim kursie?
• Widzę informację, że automatycznie wygenerowane napisy do kursu zostały wyłączone ze względu na „niską jakość”. W jaki sposób jest ona ustalana?
• Czy mogę poprosić o automatycznie wygenerowane napisy w innych językach?

W jaki sposób tworzone są automatyczne napisy?

Automatyczne generowanie napisów odbywa się za pomocą technologii rozpoznawania mowy.

Dla jakich języków napisy są generowane automatycznie? Kiedy zostaną dodane do mojego kursu?

Angielskie, francuskie, niemieckie, włoskie, japońskie, hiszpańskie i portugalskie napisy zostaną automatycznie wygenerowane do kursów prowadzonych w tych językach, poza kursami nauki języka. 

 Automatycznie wygenerowane napisy zostaną dodane do kursu, gdy zbierze on co najmniej 20 zapisów z rynku.

Jeśli po otrzymaniu automatycznie wygenerowanych napisów do kursu opublikuję nowy wykład wideo, czy do niego również otrzymam automatycznie wygenerowane napisy? 

Tak. Nowe wykłady wideo publikowane w ramach kwalifikującego się kursu otrzymają automatycznie wygenerowane napisy. 

Czy otrzymam powiadomienie, gdy do mojego kursu zostaną dodane automatycznie wygenerowane napisy?

Tak. Po dodaniu do kursu automatycznie wygenerowanych napisów otrzymasz powiadomienie na stronie Napisy oraz w dzwonku powiadomień. 

W jaki sposób informacja o dostępności automatycznie wygenerowanych napisów będzie podawana na stronie docelowej kursu? 

Jeżeli do kursu zostaną dodane automatycznie wygenerowane napisy, to przy ikonie napisów na jego stronie docelowej pojawi się napis „wygenerowane automatycznie”. Jeśli jednak znaczna część automatycznie wygenerowanych napisów zostanie zmieniona przez instruktora, napis ten zniknie. 

Dowiedz się,  jak korzystać z narzędzia do edycji napisów.

Czy mogę samodzielnie edytować automatycznie wygenerowane napisy?

Tak. Jeśli chcesz poprawić lub edytować napisy automatycznie wygenerowane dla Twojego kursu, możesz to zrobić za pomocą narzędzia do edycji napisów. Dowiedz się,  jak korzystać z narzędzia do edycji napisów.

Czy nadal mogę przesyłać własne napisy do kursu?

Tak. Instruktorzy wciąż mogą przesyłać napisy, które przygotowali dla swojego kursu, i używać ich. Będą one wykorzystywane zamiast napisów automatycznie wygenerowanych. Dowiedz się, jak dodać napisy do filmów.

Czy mogę samodzielnie wyłączyć napisy?

Tak. Jeżeli chcesz wyłączyć w swoim kursie napisy, kliknij Wyłącz w prawym górnym rogu strony Napisy. 

Uwaga:

• Wyłączenie napisów wyłączy także transkrypcje kursu.
• Aby spełnić oczekiwania klientów korzystających z kolekcji Udemy Business dotyczące ułatwiania dostępu, wszystkie kursy po angielsku, hiszpańsku, portugalsku, francusku i włosku zawarte w  kolekcji Udemy Business muszą mieć napisy. Nie dotyczy to kursów nauki języka.

Widzę informację, że automatycznie wygenerowane napisy do kursu zostały wyłączone ze względu na „niską jakość”. W jaki sposób jest ona ustalana?

Napisy mogą zostać nisko ocenione z kilku powodów, między innymi ze względu na niski poziom dźwięku podczas wykładu wideo, obecność odgłosów tła czy niezrozumiałych słów. W takich przypadkach automatyczne napisy zostaną wyłączone. Nadal jednak będą mogli z nich korzystać uczestnicy, którzy poprosili o taką możliwość ze względu na niepełnosprawność słuchową.

Aby ponownie włączyć napisy, instruktorzy mogą pobrać plik je zawierający, poprawić napisy w edytorze tekstu, a następnie ponownie przesłać do powiązanych z nim wykładów. Informacje jak to zrobić znajdują się powyżej.

Czy mogę poprosić o automatycznie wygenerowane napisy w innych językach?

Obecnie nie możemy generować napisów w innych językach niż te wymienione powyżej.

Ten artykuł zawiera omówienie dla instruktorów dotyczące funkcji zadań i opisuje, jak dodawać do kursu zadania i jak je edytować.

Spis treści

• Czym są zadania?
• Tworzenie zadania
• Edytowanie zadania
• Podstawowe informacje
• Instrukcje
• Pytania
• Rozwiązania
• Edycja zadania
• Sprawdzanie odpowiedzi i przekazywanie informacji zwrotnych

Czym są zadania?

Zadania to doskonały sposób dla instruktorów na wszechstronne sprawdzenie wiedzy i umiejętności zdobytych przez uczestników podczas kursu w odzwierciedlających rzeczywistość zastosowaniach.

Korzystając z funkcji zadań, instruktorzy mogą tworzyć różnorodne pytania dotyczące zagadnień, które obejmują kursy. Ponadto instruktorzy mogą przesyłać instrukcje i rozwiązania w formie filmu oraz przekazywać informacje zwrotne na temat zadań ukończonych przez uczestników kursu. 

Po wykonaniu zadania użytkownicy mogą porównać swój wynik z rozwiązaniem przesłanym przez instruktora i, jeśli chcą, otrzymać informacje zwrotne od innych użytkowników.

Tworzenie zadania 

1. Otwórz stronę Program nauczania (dowiedz się, jak to zrobić).

2. Umieść kursor nad szarym obszarem pomiędzy elementami kursu i kliknij ikonę +. Możesz też kliknąć + Dodaj element programu nauczania na dole każdej sekcji. 

3. Kliknij + Zadanie. Potem dodaj tytuł zadania i kliknj Dodaj zadanie.

Edytowanie zadania 

Po dodaniu zadania kliknij ikonę ołówka, aby użyć funkcji edycji.

Podstawowe informacje

Na stronie Podstawowe informacje możesz zaktualizować Tytuł, Opis i Szacowany czas trwania, jaki uczestnicy mają na ukończenie zadania (w minutach). 

Po podaniu podstawowych danych kliknij Zapisz, aby przejść dalej.

Instrukcje

Na stronie Instrukcje możesz podać instrukcje w formie filmu lub tekstu. W przypadku skorzystania z obu tych form instrukcje tekstowe zostaną wyświetlone pod filmem. 

Instrukcje powinny zawierać opis zadania, jego cel, co należy zrobić oraz spis materiałów potrzebnych do wykonania zadania. 

Można również przesłać materiały do pobrania, z których użytkownicy mogą skorzystać, aby wykonać zadanie.

Uwaga: instrukcje mogą mieć maksymalne 65 tys. znaków. Obrazy przesyłane przez uczestników w ramach odpowiedzi muszą być mniejsze niż 30 MB in i mogą być w formacie .JPG, .PNG albo .BMP.

Pytania

Na stronie Pytania możesz utworzyć pytania do zadania. Każde zadanie musi zawierać co najmniej jedno pytanie, a maksymalnie pytań może być 12.

Po utworzeniu pierwszego pytania kliknij przycisk Prześlij. Kliknij Dodaj więcej, aby utworzyć kolejne pytania.

Po utworzeniu pytań do zadania kliknij przycisk Rozwiązania znajdujący się w lewym menu. 

Rozwiązania

Na stronie Rozwiązania możesz dodać odpowiedzi do każdego z przesłanych pytań. Możesz tu również dodać film z wyjaśnieniem lub materiały do pobrania. 

Pod każdym z pytań kliknij Dodaj odpowiedź. Po podaniu rozwiązania kliknij przycisk Prześlij. 

Publikowanie zadania

Po uzupełnieniu wszystkich powyższych sekcji kliknij Publikuj. Możesz wprowadzać zmiany nawet po opublikowaniu zadania, stosując się do instrukcji powyżej. 

• Dowiedz się, jak wyświetlać podgląd zadania z poziomu programu kursu

Sprawdzanie odpowiedzi i przekazywanie informacji zwrotnych

Po ukończeniu zadania przez użytkownika możesz sprawdzić jego odpowiedzi i przekazać informację zwrotną. 

1. Kliknij Komunikacja w bocznym menu po lewej stronie. Następnie kliknij Zadania.

2. Pojawią się ukończone zadania, które zostały przesłane. Do sortowania odpowiedzi możesz użyć różnych filtrów. 

3. Aby przekazać informację zwrotną, wpisz odpowiedź w sekcji Podziel się opinią. Następnie kliknij Opublikuj.

4. Jeżeli chcesz dodać komentarze, napisz odpowiedź w sekcji Wpisz komentarz i kliknij Prześlij.

Ten artykuł wyjaśnia, jak instruktorzy mogą dodawać pytania do testów praktycznych uwzględnionych w programie kursu lub do utworzonych przez nich kursów zawierających tylko testy praktyczne. 

• Poznaj różnice pomiędzy testem praktycznym, a kursem zawierającym tylko testy praktyczne, i instrukcje dla instruktorów, jak je utworzyć.
• Dowiedz się, jak uzyskać dostęp do spostrzeżeń dotyczących testów praktycznych i je przeglądać.

Spis treści

• Jak dodawać pytania do testu praktycznego
• Dodawanie pytań pojedynczo
• Korzystanie z narzędzia do przesyłania wielu pytań
• Edytowanie i usuwanie pytań pojedynczo
• Generowanie wyjaśnień do odpowiedzi przy pomocy narzędzia Udemy wykorzystującego AI
• Sprawdzanie i publikowanie testu praktycznego
• Wycofywanie publikacji testu praktycznego

Jak dodawać pytania do testu praktycznego

1. Jeżeli wcześniej proces planowania lub edycji został przez Ciebie opuszczony po dodaniu testu praktycznego do programu kursu, kliknij ikonę ołówka obok jego tytułu. 

2. Kliknij ikonę plusa (+), aby zacząć dodawać pytania do testu praktycznego.  

3. Wybierz typ pytania, który chcesz utworzyć (Wielokrotny wybór, Wielokrotne zaznaczenie lub Uzupełnij puste pola) albo użyj opcji Przesyłanie wielu plików, jeżeli chcesz za jednym razem zaimportować większą liczbę pytań do swojego kursu. 

Uwaga: każdy test praktyczny może zawierać do 250 pytań.

Dodawanie pytań pojedynczo

1. Po wybraniu opcji Wielokrotny wybór, Wielokrotne zaznaczenie lub Uzupełnij puste pola postępuj zgodnie ze wskazówkami na odpowiedniej stronie, by wpisać pytania i odpowiedzi. 

W przypadku pytań wielokrotnego wyboru i wielokrotnego zaznaczenia zaznacz prawidłowe odpowiedzi, klikając kółko lub trójkąt po lewej stronie. W przypadku tego typu pytań w kwalifikujących się kursach możesz również użyć opcji AI, aby wygenerować wyjaśnienia odpowiedzi (niżej znajdziesz więcej informacji). 

• W przypadku pytań wielokrotnego wyboru i wielokrotnego zaznaczenia kliknij Dodaj opcję odpowiedzi, jeżeli pytanie wymaga dodatkowych odpowiedzi. Do każdego pytania można dodać maksymalnie 6 odpowiedzi.
• Aby wstawić puste pole do pytań polegających na wypełnianiu pustych pól, dodaj po dwa (2) symbole podkreślenia (__) przed i za wybranym słowem. Na przykład: __Merkury__ to najmniejsza planeta w naszym układzie słonecznym. 
• Jeżeli chcesz udostępnić uczestnikom dodatkowe informacje lub kontekst dotyczący pytania, możesz dodać zasoby i domeny, klikając odpowiednią opcję. 

2. Kliknij Zapisz pytania i powtórz powyższe kroki, aby dodać więcej pytań. 

Edytowanie i usuwanie pytań pojedynczo

Jeżeli chcesz edytować wcześniej utworzone i zapisane pytanie, wykonaj kroki opisane powyżej, aby uzyskać dostęp do testu praktycznego, i wybierz pytanie, które Cię interesuje. Po zaktualizowaniu pytania kliknij Zapisz pytanie. Jeżeli edytujesz opublikowany test praktyczny, kliknij Opublikuj zmiany, jeśli chcesz, aby uczestnicy mieli dostęp do zaktualizowanej treści.

Jeżeli chcesz usunąć pytanie, kliknij Usuń u góry strony.

Generowanie wyjaśnień do odpowiedzi przy pomocy narzędzia Udemy wykorzystującego AI

1. W przypadku kwalifikujących się kursów instruktorzy mogą również skorzystać z narzędzia Udemy wykorzystującego AI, by szybko tworzyć wersje robocze wyjaśnień wpisanych przez siebie odpowiedzi. Obecnie narzędzie AI może generować wyjaśnienia odpowiedzi tylko do kursów w języku angielskim z kategorii Programowanie lub z podkategorii Certyfikacje IT.Mamy nadzieję, że niedługo uda nam się dodać obsługę kolejnych języków i kategorii.

Aby użyć narzędzia wykorzystującego AI, wystarczy kliknąć Wygeneruj wszystkie wyjaśnienia odpowiedzi przy użyciu AI. Uwaga: korzystając z tej funkcji, zgadzasz się na przestrzeganie dodatkowych warunków.

2. Gdy wyjaśnienia zostaną wygenerowane, możesz każde z nich zaakceptować, edytować lub odrzucić. Jeżeli zajdzie potrzeba wprowadzenia zmian w pytaniach i odpowiedziach i potrzebne będą nowe wyjaśnienia, kliknij Wygeneruj ponownie.

Korzystanie z narzędzia do przesyłania wielu pytań

Instruktorzy mogą użyć opcji Przesyłanie wielu plików, aby zaimportować istniejący zbiór pytań do testu praktycznego.

1. Po wybraniu opcji Przesyłanie wielu plików zgodnie z powyższymi instrukcjami, otwórz szablon CSV i sformatuj swoje pytania tak, jak w tym dokumencie.

• Uwaga: na dzień 2 maja 2024 r. instruktorzy nadal mogą przesyłać pytania do wcześniej utworzonych testów praktycznych, korzystając z poprzedniej wersji szablonu pliku CSV. Poprzedni szablon pliku CSV zostanie wycofany w najbliższych tygodniach i do zbiorczego przesyłania pytań wymagane będzie użycie nowego.

Uwaga: aby uniknąć błędów przy przesyłaniu, użyj tego samego formatu co w szablonie. 

• Wypełniony dokument musi zawierać tę samą liczbę kolumn co szablon (nawet jeśli nie są one używane).
• Formatowanie tytułów kolumn nie może różnić się od formatowania zastosowanego w szablonie.
• Kolumna Question Type (typ pytania) musi zawierać typ pytania dokładnie taki, jakie podano w szablonie. Na przykład multiple-choice (wielokrotny wybór) trzeba wpisać do komórki w takim formacie, zachowując łącznik i wielkość liter. 

2. Kliknij Prześlij plik CSV i prześlij swój plik.

Sprawdzanie i publikowanie testu praktycznego

Aby przed opublikowaniem testu praktycznego sprawdzić, jak będzie się on wyświetlał uczestnikom, kliknij Podgląd u góry strony. Jeżeli test praktyczny jest gotowy i można z niego korzystać, kliknij Publikuj. Jeżeli aktualizujesz opublikowany test praktyczny, kliknij Opublikuj zmiany.

Wycofywanie publikacji testu praktycznego

Sprawdź, jak wycofać publikację testu praktycznego.

Ćwiczenia z kodowania są interaktywnym narzędziem, które możesz dodawać do swoich kursów programowania. Dzięki tym ćwiczeniom uczestnicy mają okazję zastosować wiedzę o kodowaniu w praktyce. Ten artykuł opisuje, jak instruktorzy mogą dodawać ćwiczenia z kodowania do programu swojego kursu. 

Spis treści

• Które języki programowania są dostępne?
• Jak dodać ćwiczenie z kodowania do kursu 
• Jak stworzyć ćwiczenie z kodowania
• Jak utworzyć rozwiązanie ćwiczenia i pliki oceny przy pomocy narzędzia Udemy wykorzystującego AI

Które języki programowania są dostępne?

Instruktorzy mogą tworzyć ćwiczenia z kodowania w różnych językach takich jak C++, C#, Java, Python, Ruby, Swift, PHP czy Tworzenie stron internetowych. Sprawdź wszystkie języki programowania dostępne w ćwiczeniach z kodowania.

Jak dodać ćwiczenie z kodowania do programu kursu

Zanim będziesz mieć możliwość wpisania rozwiązania ćwiczenia, pierwszym krokiem, jaki musisz wykonać, jest dodanie ćwiczenia z kodowania do programu kursu.

1. Przejdź do strony z programem kursu.

2. Z boku strony najedź kursorem myszy na szary obszar w sekcji, w której chcesz utworzyć ćwiczenie. Kliknij ikonę +, a następnie Ćwiczenie z kodowania.

3. Podaj tytuł ćwiczenia i kliknij Dodaj ćwiczenie z kodowania.

4. Zaplanuj i utwórz ćwiczenie, jakie chcesz zadać uczestnikom, wykonując czynności opisane w sekcji poniżej.

Jak stworzyć ćwiczenie z kodowania

Po dodaniu ćwiczenia z kodowania do programu kursu możesz zacząć je tworzyć, wykonując następujące kroki. Porady i sprawdzone metody tworzenia ćwiczeń z kodowania znajdziesz w tym zasobie Teaching Center.

1. Umieść kursor nad tytułem ćwiczenia i kliknij ikonę ołówka, która się wyświetli, aby rozpocząć tworzenie ćwiczenia.

2. Wybierz język programowania używany w ćwiczeniu.

3. Na stronie Zaplanuj ćwiczenie wpisz ponownie tytuł ćwiczenia oraz jego cel edukacyjny (opcjonalnie). 

4. Następnie na stronie Stwórz rozwiązanie stwórz rozwiązanie. Podaj całość rozwiązania, w tym plik oceny i rozwiązania. Możesz wpisać własne rozwiązanie lub wybrać przykładowe z sekcji Wyświetl przykłady, do której dostęp uzyskasz u góry ekranu.

Uwaga: w zależności od języka programowania używanego w ćwiczeniu, możesz mieć możliwość użycia AI jako narzędzia pomocniczego, które pomoże Ci przygotować robocze wersje plików rozwiązania i oceny. Zapoznaj się z tą sekcją poniżej, aby uzyskać więcej informacji na temat korzystania z narzędzia AI.

 5. Po utworzeniu rozwiązania na stronie Daj uczestnikom wskazówki jasno przedstaw cel ćwiczenia i problem, który ilustruje, a następnie stwórz plik dla uczestnika. Plik dla uczestnika to kod, który jest potrzebny na początku w celu nadania ram ćwiczeniu, aby nakierować uczestnika na docelową umiejętność.

6. Oprócz udostępnienia kodu i rozwiązania na potrzeby ćwiczenia możesz też podać powiązane wykłady a także wskazówki, do których uczestnicy mogą zaglądać, aby uzyskać dodatkowe informacje pozwalające rozwiązać problem. 

Możesz również napisać szczegółowe objaśnienie rozwiązania instruktora przedstawiające główne zagadnienia, aby pomóc uczestnikom w zrozumieniu rozwiązania danego ćwiczenia.

Zależnie od języka programowania używanego w ćwiczeniu możesz też użyć opcji Uruchom kod, aby sprawdzić, jakie daje wyniki, zanim uruchomisz test.

7. Następnie sprawdź rozwiązanie ćwiczenia, klikając Uruchom testy na dole strony.

Jeżeli rozwiązanie jest poprawne, kliknij Zapisz w prawym górnym rogu strony, a następnie Publikuj, aby udostępnić ćwiczenie uczestnikom. Możesz też wyświetlić podgląd ćwiczenia, klikając Podgląd.

Uwaga: ćwiczenia z kodowania pojawiać się będą jako opublikowane tylko w programach opublikowanych kursów. 

Jeżeli kurs nie został opublikowany, symbol zaznaczenia nie pojawi się obok ćwiczenia z kodowania po dodaniu go do kursu.

Jak utworzyć rozwiązanie ćwiczenia i pliki oceny przy pomocy narzędzia Udemy wykorzystującego AI

Instruktorzy mogą również szybko użyć narzędzia Udemy wykorzystującego AI, które jest oparte na modelu LLM zewnętrznej firmy i zostało udostępnione w ograniczonym zakresie, jako pomocy przy tworzeniu wersji roboczych plików rozwiązania i oceny do kwalifikujących się ćwiczeń z kodowania (w Pythonie, C++, Javie i Tworzeniu stron internetowych). Korzystając z tej funkcji, zgadzasz się na przestrzeganie dodatkowych warunków.

• Funkcja ta obecnie jest dostępna tylko dla ćwiczeń z kodowania po angielsku i hiszpańsku. W nadchodzących tygodniach planujemy jej udostępnienie w innych językach.

Aby utworzyć plik rozwiązania lub oceny przy użyciu narzędzia wykorzystującego AI, wykonaj następujące czynności:

1. Po rozpoczęciu tworzenia nowego kwalifikującego się ćwiczenia z kodowania zgodnie z instrukcjami powyżej (kroki 1–5) kliknij Generuj przy użyciu AI na początku sekcji z plikami.

2. W ciągu kilku sekund zobaczysz wersję roboczą ćwiczenia, rozwiązanie i pliki oceny wygenerowane na potrzeby Twojego ćwiczenia.

3. Sprawdź je dokładnie i w razie potrzeby wprowadź zmiany.  Domyślnie plik ćwiczenia (kod, który uczestnicy zobaczą w konsoli po rozpoczęciu ćwiczenia) będzie taki sam jak plik rozwiązania. Musisz samodzielnie zdecydować, jak dużą część rozwiązania pozostawić jako punkt wyjścia dla uczestników.

4. Kliknij Zapisz a potem Publikuj.

Uwaga: funkcji Generuj przy użyciu AI jeden użytkownik może użyć do 50 razy w ciągu 24 godzin. 

Udemy obsługuje obecnie wyróżnianie składni dla bloków kodu i kodu wbudowanego w ramach pytań i odpowiedzi, testów oraz artykułów.

Dodawanie kodu wbudowanego

Kod wbudowany jest bardzo przydatny, gdy trzeba wyróżnić krótki fragment kodu (np. definicję funkcji lub nazwę zmiennej) w obrębie paragrafu.

1. Przejdź do pola pytań i odpowiedzi, w którym chcesz dodać kod. Jeżeli chcesz dołączyć kod do pytania, najpierw wpisz pytanie.
2. Następnie kliknij Zadaj nowe pytanie.
3. Wpisz, co chcesz powiedzieć.
4. Zaznacz fragment, który chcesz przekształcić w kod wbudowany.
5. Kliknij ikonę kodu wbudowanego na pasku narzędzi.
6. Kliknij Opublikuj pytanie lub Dodaj odpowiedź.

Dodawanie bloków kodu

Bloki kodu służą do zaznaczania kilku linii kodu.

1. Przejdź do pola pytania lub odpowiedzi, w którym chcesz wprowadzić blok kodu.
2. Jeżeli chcesz dołączyć kod do pytania, najpierw wpisz pytanie.
3. Wprowadź blok kodu, który chcesz dołączyć, i zaznacz go.
4. Kliknij ikonę kodu wbudowanego na pasku narzędzi.
5. Teraz kliknij Opublikuj pytanie lub Dodaj odpowiedź.
6. Kod wbudowany zostanie wyraźnie zaznaczony.

Kiedy używać bloków kodu i kodu wbudowanego

Pytania i odpowiedzi — wyróżnianie kodu w pytaniach i odpowiedziach ułatwia oraz przyspiesza ich odczytywanie przez uczestników kursu i dzielenie się informacjami zwrotnymi.

Testy — wyróżniaj kod w pytaniach testu i w odpowiedziach. Umożliwi to instruktorom zadawanie takich pytań, jak „Którą metodę zastosować, aby rozwiązać ten problem?”, a uczestników zachęca do wyboru właściwej odpowiedzi spośród różnych opcji.

Artykuły — wyróżnianie kodu w artykułach ułatwia uczestnikom kursu ich czytanie i czerpanie z nich wiedzy.

Forma wykładu ma duży wpływ na to, jak uczestnicy kursu przetwarzają informacje. Najskuteczniejsze kursy wykorzystują różnorodne formy wykładów, aby przekazywać poszczególne informacje w jak najbardziej atrakcyjny sposób. Trzy podstawowe formy to plik wideo, artykuł oraz test. W ramach wykładu wideo można stworzyć materiał z instruktorem na pierwszym planie, screencast lub prezentację ze slajdami.

W zależności od rodzaju informacji zawartych w danym wykładzie należy wybrać taką jego formę, która zapewni najlepszą oprawę wizualną. Poniżej znajdziesz listę możliwych form i porady, kiedy najlepiej ich użyć. Nie trzeba korzystać ze wszystkich form wykładów, ale wymieszanie ich zapewnia odmienne odczucia, które pomagają uciec przed nudą i skupić się na treści.

Instruktor na pierwszym planie

Cel: zbudowanie zaufania i wiarygodności, wykazanie chęci wsparcia i empatii wobec uczestników kursu, wprowadzenie różnorodności

Kiedy używać: film wprowadzający, wprowadzenie do sekcji lub jej podsumowanie, dzielenie się osobistą historią lub swoim zdaniem, długie wyświetlanie jednego slajdu lub obrazu ekranu (powyżej 30 sekund)

Slajdy

Cel: skupienie uwagi na kluczowych punktach wykładu, wizualizacja skomplikowanych modeli myślowych, pokazanie poprawnej pisowni

Kiedy używać: rozbudowane koncepcje, podkreślanie kluczowych punktów, definicje, wizualizacje modeli. W slajdach mogą znajdować się również elementy graficzne!

Wskazówka: użyj większej czcionki z myślą o uczestnikach, którzy korzystają z kursu na urządzeniach mobilnych.

Screencast

Cel: przejście przez wielopoziomowy proces

Kiedy używać: opis użycia oprogramowania, wyszukiwanie odpowiednich przykładów w Internecie, upewnienie się, że uczestnicy kursu są na bieżąco, pokazywanie, w jaki sposób korzystać z poszczególnych programów lub używać języków programowania

Wskazówka: użyj zbliżeń z myślą o uczestnikach, którzy korzystają z kursu na urządzeniach mobilnych.

Wykład w formie artykułu

Cel: wprowadzenie różnorodności, samouczki, prosty sposób na połączenie tekstu i obrazu

Kiedy używać: koncepcje / przewodniki krok po kroku, które uczestnicy kursu mogą opracować samodzielnie, materiały, które muszą być w formie pisemnej, wprowadzenie lub podsumowanie sekcji, materiały dodatkowe, przedstawianie ćwiczeń

Test

Cel: sprawdzanie wiedzy, wprowadzenie różnorodności, wzbudzanie zainteresowania uczestników kursu

Kiedy używać: możliwość sprawdzenia, czy uczestnicy kursu rozumieją i pamiętają jego treść, podsumowanie sekcji, wstępne sprawdzenie wiedzy na temat danego zagadnienia, wprowadzenie do sekcji

Kursy Udemy podzielone są na sekcje, używane do dzielenia treści kursu według tematów. Każda sekcja może zawierać elementy programu kursu takie jak wykłady, pytania, ćwiczenia z kodowania, testy praktyczne czy zadania.

Uwaga:

• Instruktorzy mogą utworzyć w jednym kursie do 1400 elementów programu nauczania (sekcji, wykładów, testów, ćwiczeń z kodowania, testów praktycznych i zadań), a 800 z nich może być dostępnych jednocześnie.
• Obrazy, które mają zostać dodane do wykładów, należy przesłać bezpośrednio na platformę Udemy; nie mogą one znajdować się pod linkami zewnętrznymi.
• Udemy wykorzystuje technologie zabezpieczeń antypirackich, w tym kodowanie filmów za pomocą odtwarzacza treści chronionych prawnie i dołączanie znaku wodnego Udemy do wszystkich filmów. W związku z tym filmów z kursu nie można pobrać w ich oryginalnym formacie. Aby instruktorzy mogli mieć dostęp do swoich oryginalnych materiałów kursowych, prosimy ich o zachowywanie kopii filmów i plików do swoich kursów na komputerach bądź urządzeniach mobilnych.

W tym przewodniku znajdziesz instrukcje na temat tego, jak dodać sekcje, wykłady i treści wideo do kursu.

• Jak dodać sekcję do kursu?
• Jak dodać wykład do kursu?
• Jak dodać treści do wykładu?
• Jak dodać zasoby do wykładów kursowych?

Jak dodać sekcję do kursu?

Uczestnicy kursu będą mieli lepsze pojęcie na temat tego, jak zorganizowany jest kurs Udemy, jeśli wszystkie wykłady z kursu będą znajdować się w jednej sekcji. Aby dodać sekcję do programu kursu, wykonaj następujące czynności:

1. Z poziomu narzędzi do zarządzania kursem przejdź do strony Program nauczania.

2. Kliknij ikonę + Sekcja .

3. W wyznaczonym miejscu podaj tytuł sekcji. Opcjonalnie możesz też dodać cel edukacyjny, który uczestnicy kursu mogą osiągnąć w tej sekcji (w pustym miejscu pod zdaniem „Co będą potrafili zrobić uczestnicy kursu po ukończeniu tej sekcji?”).

4. Kliknij Dodaj sekcję.

Jeśli chcesz zmienić miejsce sekcji w programie kursu, kliknij ją i przeciągnij w nowe miejsce. 

Jak dodać wykład do kursu?

1. Z poziomu narzędzi do zarządzania kursem przejdź do strony Program nauczania.

2. W obrębie sekcji kliknij ikonę + Element programu nauczania, aby dodać wykład.

3. Wybierz, jaki typ elementu programu nauczania chcesz dodać. W tym wypadku wybierz Wykład.

Uwaga: do wyboru będziesz mieć też inne formaty elementów, jak np. Test, Test praktyczny, Ćwiczenia z kodowania czy Zadanie, ale w tym artykule skupiamy się na formacie Wykład.

4. Podaj tytuł wykładu.

5. Kliknij Dodaj wykład.

Jeśli chcesz zmienić miejsce wykładu w programie kursu, kliknij go i przeciągnij w nowe miejsce. Jeżeli któryś z wykładów został utworzony poza sekcją, przenieś go do istniejącej sekcji lub utwórz nową sekcję.

• Dowiedz się, jak usunąć wykład z kursu.

Jak dodać treści do wykładu?

W przypadku nowego kursu wszystkie dodane wykłady muszą zawierać treści, zanim będzie je można przesłać do sprawdzenia i opublikować. Aby dodać treści do wykładu, wykonaj poniższe czynności:

1. Kliknij przycisk +Treść przy wykładzie.

2. Wybierz, jakie typy treści chcesz dodać do wykładu. Wykłady typu Artykuł będą zawierać tylko tekst wprowadzony za pomocą edytora .rtf. Wykłady w formie łączonej to połączenie plików pdf i filmów (więcej informacji znajdziesz tutaj). Kolejne instrukcje dotyczą typu treści, który najczęściej pojawia się w wykładach Udemy — film.

3. Gdy wybierzesz Film, kliknij Prześlij, aby wybrać odpowiedni plik wideo z komputera (obsługujemy pliki w formacie .mp4, .mov oraz .wmv; film powinien mieć co najmniej 720p i mniej niż 4 GB). Jeżeli korzystasz z narzędzia do przesyłania wielu plików, aby dodawać pliki, możesz wybrać kartę Dodaj z biblioteki.

Uwaga: nie zamykaj strony z programem kursu, dopóki pasek stanu filmu nie osiągnie 100% a stan zmieni się na „Przetwarzanie".

Sprawdź instrukcje rozwiązywania problemów, jeżeli film nie chce się przesłać, lub zakończ przetwarzanie.

4. Jeżeli kurs ma nadal postać roboczą, wykład zostanie opublikowany automatycznie po przesłaniu kursu do recenzji. Jeśli chcesz dodać wykład do kursu, który został już opublikowany, po prawej stronie elementu wykładu kliknij Opublikuj.

Jak dodać zasoby do wykładów kursowych?

Dowiedz się, jak dodać zasoby do wykładów kursowych.

Dodanie napisów do wykładów pozwala zwiększyć zaangażowanie uczestników i zainteresować kursem więcej osób. W tym artykule znajdziesz informacje o tym, jak tworzyć i dodawać napisy do kursu oraz nimi zarządzać, a także jak w razie potrzeby edytować automatycznie wygenerowane napisy dodane do Twoich wykładów.

• Dowiedz się więcej o tworzeniu przystępnych treści edukacyjnych.

Program napisów generowanych automatycznie

W ramach planu Udemy umożliwiającego instruktorom docieranie do odbiorców z całego świata i ułatwiającego użytkownikom dostęp do treści kursów Udemy udostępnia automatycznie generowane napisy do tysięcy kursów. Dowiedz się więcej na temat programu napisów w Udemy.

Tworzenie napisów

Istnieje kilka sposobów tworzenia napisów do kursów. Do wczytywania napisów Udemy wykorzystuje pliki .vtt, tak więc każdy sposób, z jakiego będziesz korzystać, musi zakończyć się utworzeniem pliku .vtt (napisy nie są tylko transkrypcją czy skryptem kursu, muszą być przygotowane w tym konkretnym formacie pliku).

Pliki .vtt możesz tworzyć od podstaw w prostym edytorze tekstu, ale możesz też skorzystać z bezpłatnego oprogramowania do tworzenia napisów bądź z płatnych usług. Zalecamy wyszukanie w internecie dodatkowych informacji o tworzeniu napisów lub używaniu do tego celu oprogramowania albo usług.

Jak przesłać napisy do swojego kursu Udemy

Po przygotowaniu pliku .vtt z napisami możesz przesłać go do wykładu w ramach kursu, wykonując następujące kroki:

1. Przejdź na stronę Zarządzanie kursem i kliknij pozycję Napisy po lewej stronie

2. Na górze strony Napisy wybierz język przesyłanych napisów

3. Ustaw wskaźnik myszy na wykładzie wideo, do którego przeznaczone są napisy, i kliknij ikonę przesyłania

4. Po pomyślnym przesłaniu napisów widoczny będzie plik .vtt

Jak edytować automatycznie wygenerowane napisy

Dowiedz się, jak korzystać z narzędzia do edycji napisów.

Jak usunąć plik napisów

Jeżeli chcesz usunąć dodany do wykładu własny plik z napisami, kliknij wielokropek po prawej stronie i wybierz Usuń. Pamiętaj, że usuniętego pliku z napisami nie da się przywrócić.

Jak włączać i wyłączać napisy

Jeśli chcesz wyłączyć wszystkie istniejące napisy dla danego języka, możesz szybko to zrobić, wykonując następujące kroki:

1. Przejdź do strony Napisy

2. Wybierz język napisów do wyłączenia

3. Kliknij pozycję Wyłącz po prawej stronie

Aby włączyć pliki napisów, po prostu wykonaj powyższe czynności i kliknij pozycję Włącz. Pamiętaj: aby aktywować (zielony kolor) ikonę Włącz, każdy wykład na stronie Napisy musi mieć przesłany plik .vtt.

Po dodaniu wykładu do kursu można dodać opis tego wykładu. Zawiera on informacje na temat tego, czego uczestnicy kursu mogą się spodziewać po wykładzie.

• Dowiedz się, jak dodawać wykłady do kursu.

Uwaga: opisy wykładów są widoczne dla potencjalnych uczestników na stronie docelowej kursu, ale nie są widoczne na pulpicie kursu dla zapisanych uczestników.

Dodawanie opisu

1. Z poziomu narzędzi do zarządzania kursem przejdź do strony Program nauczania.

2. Kliknij strzałkę po prawej stronie, aby zobaczyć szczegółowe informacje o wykładzie.

3. Kliknij +Opis.

4. Wpisz opis i kliknij Zapisz.

W tym artykule opisujemy, jak przekształcać prezentacje z PowerPointa i Keynote w wykłady wideo, które można umieścić w kursie.

Zasoby do przekształcania prezentacji

Instruktorzy mogą wykorzystywać prezentacje z PowerPointa i Keynote, by tworzyć wykłady wideo do swoich kursów. Muszą one zawierać narrację audio i zostać skonwertowane do formatu pliku wideo (.mp4, .wmv lun .mov).

Poniżej znajdują się zasoby do przekształcania prezentacji w wykład wideo. 

Uwaga: te zewnętrzne zasoby podajemy jako pomoc dla instruktorów, a poszczególne treści nie są zarządzane przez Udemy. Jeżeli masz pytania na ich temat, skontaktuj się bezpośrednio z odpowiednią firmą. Zasoby mogą nie być dostępne w każdym z języków, w jakich dostępne są konta Udemy.

Powerpoint

• Konwertowanie prezentacji do formy filmu
• Dodawanie dźwięku do prezentacji
• Zapisywanie prezentacji jako filmu

Keynote

• Nagrywanie dźwięku do prezentacji
• Konwertowanie prezentacji do formy filmu 

Dodanie testu wielokrotnego wyboru do kursu umożliwia uczestnikom dokonanie samodzielnej oceny tego, ile nauczyli się, korzystając z materiałów kursowych. Istnieje możliwość dodania testu bezpośrednio do programu kursu. Test pojawi się w konspekcie kursu, gdzie potencjalni uczestnicy będą mogli wyświetlać kurs.

Tworzenie testu

1. Przejdź do strony z programem nauczania kursu.
2. Z boku strony najedź kursorem myszy na szary obszar w sekcji, w której chcesz utworzyć test. Kliknij ikonę +, a następnie Test.

3. Nadaj testowi nazwę, dodaj opis, a następnie ponownie kliknij Dodaj test.

Dodawanie pytań

Po utworzeniu nowego testu trzeba dodać pytania z możliwością wyboru wielu odpowiedzi.

1. Kliknij Pytania i wybierz opcję Wielokrotny wybór.

2. Wpisz pytanie. Możesz nawet dodać ilustrację

3. Wprowadź możliwe odpowiedzi. Można dodać maksymalnie 15 odpowiedzi.

4. Wskaż prawidłową odpowiedź, zaznaczając znajdujące się obok niej pole wyboru.

5. Zalecane: Wyjaśnij, dlaczego jest to lub nie jest najlepsza odpowiedź

6. Kliknij Zapisz.

7. Aby dodać kolejne pytanie do testu, kliknij Nowe pytanie i powtórz czynności wymienione powyżej

Powiązane wykłady

Istnieje możliwość edycji testów w dowolnym momencie.

Ustaw kursor na pytaniu. Pojawi się ikona:

• • Edycja — ikona ołówka umożliwia modyfikowanie pytań testowych.
  • Usuwanie — ikona kosza umożliwia trwałe usunięcie pytania testowego.
  • Przenoszenie — trzy linie umożliwiają przenoszenie pytań metodą przeciągnij i upuść.

Podgląd i publikacja testu

Po przygotowaniu testu kliknij Opublikuj, aby dodać go do kursu. Możesz też wyświetlić podgląd testu dostępny dla uczestników kursu. Co prawda nie będziesz mógł/mogła przesyłać odpowiedzi, ale przynajmniej sprawdzisz, jak wygląda test.

Wykład w formie łączonej zawiera filmy i slajdy PDF. Dzięki temu uczestnicy kursu mogą w tym samym czasie przeglądać filmy i materiały w formie tekstu. Niniejszy artykuł omawia, w jaki sposób instruktorzy mogą tworzyć i dodawać tego rodzaju dynamiczne wykłady do kursów.

Dodawanie wykładu w formie łączonej do programu kursu

1. Z poziomu narzędzi do zarządzania kursem przejdź do strony z programem nauczania kursu.
2. Z boku strony najedź kursorem myszy na szary obszar w sekcji, w której chcesz utworzyć wykład w formie łączonej. Kliknij ikonę „+”.

3. Wybierz Wykład, podaj tytuł i kliknij Dodaj wykład.

4. Kliknij przycisk +Treści, który pojawi się przy wykładzie.

5. Wybierz opcję Wykład w formie łączonej.

Przesyłanie treści wykładu

Po dodaniu elementu zastępczego wykładu w formie łączonej do programu nauczania trzeba dodać treść wykładu. Wykłady w formie łączonej powstają z pliku wideo i dokumentu PDF (limit rozmiaru przesyłanych plików wynosi 1 GB).

Aby dodać slajdy PDF i filmy do wykładu w formie łączonej, możesz wykonać następujące czynności:

1. Dodaj pliki wideo i PDF do wykładu, klikając Wyślij plik wideo i Wyślij plik PDF (obecnie filmy i pliki do wykładów w formie łączonej można dodawać tylko za pomocą narzędzia do przesyłania plików w przeglądarce, a nie za pomocą narzędzia do przesyłania wielu plików). Po przesłaniu plików rozpoczyna się ich przetwarzanie. Zależnie od szybkości połączenia internetowego przetwarzanie plików powinno potrwać ok. 5 minut.

Uwaga: aby pliki i filmy mogły się przetworzyć, strona z programem nauczania musi pozostać otwarta w przeglądarce.

2. Gdy pliki zostaną przesłane, klikając strzałki slajdów lub myślniki poniżej, wybierz slajdy, których chcesz użyć

3. Gdy już skończysz, kliknij opcję Użyj tego filmu i Użyj tej prezentacji 

Synchronizacja filmu ze slajdami PDF

Po przesłaniu pliku wideo i slajdów PDF możesz zsynchronizować wykład w formie łączonej za pomocą narzędzia Edytor tekstu. Pamiętaj, że pierwszy slajd musi zostać wyświetlony na początku wykładu. Oznacza to, że pierwszy slajd PDF musi mieć przypisaną wartość 1, 0. Jeśli chcesz, aby drugi slajd pojawił się w dwudziestej sekundzie, wpisz wartość 2, 20. Jeśli wprowadzisz wartość 6, 420, szósty slajd pojawi się z początkiem ósmej minuty (420 sekund).

Możesz również użyć formatu gg:mm:ss (2:05), aby ustawić czas wyświetlania slajdów. 

Po zakończeniu synchronizacji slajdów z filmem kliknij Kontynuuj i przejrzyj. Jeśli zadowala Cię końcowy efekt, kliknij Zapisz i kontynuuj. Jeśli dodajesz wykład do opublikowanego kursu, aby był aktywny, musisz kliknąć opcję Publikuj w programie kursu.

Poniżej znajduje się przykład wykładu w formie łączonej z filmem w tle.

Jeśli uczestnik kursu kliknie obraz slajdu znajdujący się w prawym dolnym rogu, slajd zamieni się miejscami z filmem i pojawi się w tle.

Uwaga: wykłady w formie łączonej (film i dokument PDF) nie są obsługiwane w widoku podglądu. Zalecamy, by instruktorzy nie dodawali ich do bezpłatnego podglądu kursu.

Dodanie zasobów do wykładów kursowych to świetny sposób na zwiększenie wartości kursu oraz zapewnienie jego uczestnikom lepszych wrażeń z nauki. Z tego artykułu dowiesz się, jakie typy zasobów można dodawać do kursów oraz jak instruktorzy mogą to robić. 

• Dowiedz się, jak utworzyć wykład.

Pamiętaj, że zasoby muszą być bezpłatne i związane z tematem wykładu. Ponadto nie mogą mieć charakteru promocyjnego.

Rodzaje zasobów

Poniżej znajdziesz typy zasobów, jakie można dodać do wykładów kursowych.

Zasoby do pobrania

Zasoby mogą być plikami o różnych rozszerzeniach, np. .JPG, .PDF, .ZIP, .XLS, .MOV, .MP3 itd. Kodu źródłowego, np. .HTML czy .JS, nie można wysyłać bezpośrednio, a jedynie w postaci pliku .ZIP. Maksymalny rozmiar wysyłanego pojedynczego pliku to 1 GB, nie ma jednak ograniczeń dotyczących liczby wysyłanych plików. Pliki można wysyłać do kursu bezpośrednio lub dodając je z biblioteki za pomocą narzędzia do przesyłania wielu plików.

Zewnętrzne źródła

Zasoby te mają postać hiperłączy do bezpłatnych witryn internetowych.

Kod źródłowy

W przypadku kursów programowania obecnie można wysyłać tylko pliki Python i Ruby.

Zasoby z ułatwieniami dostępu

Dodawanie do kursów materiałów zgodnych ze standardami ułatwień dostępu pozwala zwiększyć zaangażowanie uczestników i poprawić przystępność kursów. Dowiedz się więcej o tworzeniu przystępnych treści edukacyjnych.

Dodawanie zasobów do wykładu

Aby dodać zasób do wykładu, trzeba najpierw utworzyć wykład i dodać do niego treść. 

Gdy wszystko będzie gotowe do dodania zasobów, wykonaj poniższe czynności:

1) Przejdź na stronę programu kursu.

2) Kliknij strzałkę rozwijanego menu po prawej stronie wykładu.

3) Kliknij opcję Dodaj zasoby.

4) Zdecyduj, czy materiał to Plik do pobrania, zasobem zewnętrznym, Kod źródłowy czy dodatek z Twojej biblioteki. Następnie kliknij opcję Wybierz plik. Jeśli dodajesz Zasoby zewnętrzne, podaj ich nazwę i adres URL.

Jeżeli chcesz wysłać więcej zasobów, prześlij uczestnikom swojego kursu plik .ZIP do pobrania.