• Korzystanie z narzędzia do edycji napisów

    W ramach planu Udemy umożliwiającego instruktorom docieranie do odbiorców z całego świata i ułatwiającego użytkownikom dostęp do treści kursów zapewniamy angielskie napisy generowane automatycznie do wykładów wideo prowadzonych w języku angielskim. Jeśli chcesz poprawić lub edytować napisy wygenerowane dla Twojego kursu, możesz to zrobić za pomocą naszego narzędzia do edycji napisów. Możesz też używać tego narzędzia, by edytować napisy przygotowane i przesłane przez Ciebie.

    Uwaga: w ciągu najbliższych miesięcy będziemy tworzyć także automatycznie wygenerowane napisy w języku hiszpańskim i portugalskim do kursów przygotowanych w tych językach. Jeśli pracujesz nad nowym kursem w jednym z tych języków, napisy zostaną automatycznie dodane po jego publikacji. W ciągu najbliższych miesięcy będziemy stopniowo dodawać automatycznie wygenerowane napisy do kursów w języku hiszpańskim i portugalskim, które zostały już opublikowane.

    Pamiętaj, że za pomocą narzędzia do edycji napisów nie można tworzyć nowych napisów do kursu. Instrukcje dotyczące tworzenia nowych napisów do wykładów wideo znajdziesz tutaj.

    Dodatkowe informacje o programie automatycznego tworzenia napisów zawiera ten artykuł.

    Jak używać narzędzia do edycji napisów

    Jeżeli chcesz skorzystać z narzędzia do edycji napisów, aby poprawić napisy dodane do Twojego kursu, postępuj zgodnie z poniższymi instrukcjami:

    1) Na stronie Zarządzanie kursem kliknij znajdującą się po lewej stronie opcję Napisy.

    2) Na stronie z napisami kliknij polecenie Edytuj po prawej stronie wykładu, do którego chcesz edytować napisy. Przejdziesz na stronę narzędzia do edycji napisów.

    edit_captions.png

    3) Możesz przechodzić pomiędzy poszczególnymi wpisami, klikając tekst w prawej kolumnie narzędzia do edycji lub klikając w odpowiadających znacznikom czasu miejscach na pasku postępu odtwarzacza wideo.

    captions_editor.png

    4) Podczas oglądania wykładu wideo możesz dokonywać edycji napisów przy każdym znaczniku czasu. Aby to zrobić, wystarczy kliknąć tekst napisów i wprowadzić poprawki. Gdy wpisujesz poprawki w tekście po prawej stronie, wyświetlają się one także na ekranie odtwarzacza wykładów.

    5) Gdy skończysz edycję, kliknij polecenie Zapisz i opublikuj w prawym górnym rogu strony.

    save_publish_captions.png

    Uwaga: po kliknięciu Zapisz i opublikuj wprowadzone zmiany będą widoczne w Twoim kursie. Jeżeli zamkniesz narzędzie do edycji napisów nie opublikowawszy wprowadzonych zmian, zostaną one odrzucone.

    Resetowanie napisów

    Jeżeli zechcesz zresetować zmiany wprowadzone do automatycznie wygenerowanych napisów za pomocą narzędzia do edycji, umożliwi Ci to funkcja resetowania.

    Uwaga: jeżeli skorzystasz z tej funkcji, automatycznie wygenerowane napisy zostaną przywrócone do stanu, w którym zostały po raz pierwszy przesłane przez Udemy.

    1) Na stronie Zarządzanie kursem kliknij znajdującą się po lewej stronie opcję Napisy.

    2) Na stronie napisów kliknij wielokropek po prawej stronie wykładu, którego napisy chcesz zresetować.

    reset_captions.png

    3) Kliknij Resetuj. Napisy zostaną zresetowane i zostanie przywrócona pierwotna wersja automatycznie wygenerowanego tekstu.

    Usuwanie napisów

    Jeżeli chcesz usunąć dodany do wykładu własny plik z napisami, kliknij wielokropek po prawej stronie i wybierz Usuń. Pamiętaj, że usuniętego pliku z napisami nie da się przywrócić.

    delete_captions.png

    Automatycznie wygenerowanych plików z napisami nie można usuwać. Można je edytować, zgodnie z przedstawionymi powyżej instrukcjami, zastępować własnymi plikami z napisami, albo wyłączać za pomocą przycisku „Wyłącz” w panelu napisów.

    Przeczytaj artykuł
  • Często zadawane pytania dotyczące automatycznie wygenerowanych napisów

    W ramach planu Udemy umożliwiającego instruktorom docieranie do odbiorców z całego świata i ułatwiającego użytkownikom dostęp do treści kursów zapewniamy angielskie napisy generowane automatycznie do wykładów wideo prowadzonych w języku angielskim. Napisy ułatwiają przyswajanie materiału tym uczestnikom, dla których angielski nie jest językiem ojczystym. Sprawiają one ponadto, że materiał jest bardziej zrozumiały i łatwiejszy do zapamiętania, a także pozwalają na uczestnictwo w kursach osobom z upośledzeniem słuchu.

    Uwaga: w ciągu najbliższych miesięcy będziemy tworzyć także automatycznie wygenerowane napisy w języku hiszpańskim i portugalskim do kursów przygotowanych w tych językach. Jeśli pracujesz nad nowym kursem w jednym z tych języków, napisy zostaną automatycznie dodane po jego publikacji. W ciągu najbliższych miesięcy będziemy stopniowo dodawać automatycznie wygenerowane napisy do kursów w języku hiszpańskim i portugalskim, które zostały już opublikowane.

    Ten artykuł zawiera odpowiedzi na często zadawane pytania, które otrzymujemy w związku z programem napisów generowanych automatycznie.

    W jaki sposób tworzone są automatyczne napisy?

    Automatyczne generowanie napisów odbywa się za pomocą technologii rozpoznawania mowy.

    Kiedy automatycznie wygenerowane napisy będą dodawane do nowych kursów?

    Angielskie napisy generowane automatycznie będą tworzone dla nowych kursów w języku angielskim po przesłaniu kursu do recenzji i zatwierdzenia, ale przed publikacją kursu i rozpoczęciem zapisów.

    Jeśli po otrzymaniu automatycznie wygenerowanych napisów do kursu opublikuję nowy wykład wideo, czy do niego również otrzymam automatycznie wygenerowane napisy?

    Tak. Nowe wykłady wideo w języku angielskim publikowane w ramach kursu otrzymają automatycznie wygenerowane napisy.

    Czy otrzymam powiadomienie, że do mojego kursu zostały przygotowane automatycznie wygenerowane napisy?

    Tak. Po dodaniu automatycznie wygenerowanych napisów do kursu otrzymasz powiadomienie na stronie Napisy. Otrzymasz także powiadomienie na ikonie dzwonka.  

    captions_notification.png

    Jak będą oznaczone automatycznie wygenerowane napisy na stronie głównej kursu?

    Jeśli dla kursu udostępniono automatycznie wygenerowane napisy, na stronie docelowej kursu obok ikony napisów wyświetli się oznaczenie „wygenerowane automatycznie”. Jeśli jednak instruktor zmieni dużą ilość napisów, ikona „wygenerowane automatycznie” zniknie.

    Informacje o edytowaniu automatycznie wygenerowanych napisów są dostępne poniżej.

    autogenerated_caps.png

    Czy mogę poprosić o utworzenie i dodanie do kursu automatycznie wygenerowanych napisów w językach innych niż angielski?

    Obecnie program napisów obejmuje tworzenie tylko angielskich napisów do treści angielskojęzycznych. Instruktorzy, jeśli chcą, mogą samodzielnie dodawać do swoich kursów napisy w innych językach. Więcej informacji na ten temat znajdziesz tutaj.

    Czy mogę samodzielnie edytować automatycznie wygenerowane napisy?

     

    Tak. Jeśli chcesz poprawić lub edytować napisy wygenerowane dla Twojego kursu, możesz to zrobić za pomocą narzędzia do edycji napisów. Aby uzyskać informacje na temat korzystania z narzędzia do edycji, kliknij tutaj.

    Czy wciąż mogę przesyłać własne napisy do mojego kursu?

    Tak. Instruktorzy wciąż mogą przesyłać i wykorzystywać napisy do kursu, które utworzyli samodzielnie, i to właśnie te napisy zostaną użyte zamiast tych automatycznie wygenerowanych. Aby się dowiedzieć, jak to zrobić, zajrzyj do tego artykułu.

    Czy mogę samodzielnie wyłączyć napisy?

    Tak. Jeśli chcesz wyłączyć napisy w swoim kursie, możesz to zrobić, klikając przycisk Wyłącz w prawym górnym rogu strony Napisy. Pamiętaj, że wyłączenie napisów spowoduje także wyłączenie transkrypcji kursu.

    disable_captions.png

    Pojawia się komunikat, że automatycznie wygenerowane napisy zostały wyłączone z powodu „niskiej jakości”. W jaki sposób jest oceniany ten parametr?

    Napisy mogą uzyskać niską ocenę pod względem jakości z wielu powodów, np. z powodu niskiej jakości dźwięku w wykładzie wideo, hałasu w tle lub nierozpoznawalnych słów. W takich przypadkach automatycznie wygenerowane napisy zostaną wyłączone. Jednak uczestnicy kursu z problemami słuchowymi, którzy z tego powodu poproszą o udostępnienie napisów, wciąż będą mieć możliwość ich włączenia.

    Instruktorzy mogą ponownie włączyć napisy, pobierając plik napisów, edytując go w edytorze tekstowym i raz jeszcze przesyłając do odpowiednich wykładów. Kroki opisujące ten proces zostały opisane powyżej.

    Przeczytaj artykuł
  • Jak tworzyć zadania w kursie

    Zadania to doskonały sposób dla instruktorów na wszechstronne sprawdzenie wiedzy i umiejętności zdobytych przez uczestników podczas kursu. Korzystając z funkcji zadań, instruktorzy mogą tworzyć różnorodne pytania dotyczące zagadnień, które obejmują kursy. Ponadto instruktorzy mogą przesyłać instrukcje i rozwiązania w formie filmu oraz przekazywać informacje zwrotne na temat przesłanych przez uczestników kursu, ukończonych zadań.

    Po wykonaniu zadania uczestnicy kursu mogą porównać swój wynik z rozwiązaniem przesłanym przez instruktora i, jeśli chcą, otrzymać informacje zwrotne od innych uczestników kursu.

    W tym artykule wyjaśniono, w jaki sposób można tworzyć zadania w kursie i dzięki temu pokazać uczestnikom kursu, jak mogą w praktyce wykorzystać zdobytą wiedzę i umiejętności.

    Jak utworzyć zadanie

    1. Z poziomu narzędzi do zarządzania kursem przejdź do strony z programem nauczania kursu.
    2. Z boku strony najedź kursorem myszy na szary obszar w sekcji, w której chcesz utworzyć zadanie.
    3. Kliknij ikonę +, a następnie Zadanie.

    Add_assignment.png

    4. Podaj tytuł zadania i kliknij Dodaj zadanie.

    Podstawowe informacje

    Gdy klikniesz Dodaj zadanie, możesz podać podstawowe informacje o zadaniu, najeżdżając kursorem na tytuł zadania i klikając ikonę ołówka.

    assignment_edit_icon.png

    Podstawowe informacje obejmują tytuł zadania, jego opis i czas potrzebny na wykonanie (w minutach). Po podaniu podstawowych danych zadania kliknij Zapisz, aby przejść dalej.

    Instrukcje

    Na tej stronie należy wprowadzić instrukcje do zadania. Instrukcje mogą być w formie filmu lub tekstu. W przypadku skorzystania z obu tych form instrukcje tekstowe zostaną wyświetlone pod filmem.

    Instrukcje powinny zawierać opis zadania, jego cel, co należy zrobić oraz spis materiałów potrzebnych do wykonania zadania. Można również przesłać materiały do pobrania, których uczestnicy kursu mogą użyć, aby wykonać zadanie.

    assignment_instructions.jpg

    Pytania

    Na stronie Pytania należy dodać pytania do zadania. Każde zadanie musi zawierać co najmniej jedno pytanie. Można dodać dowolną liczbę pytań, ale należy pamiętać, że uczestnicy kursu będą wpisywać odpowiedzi w polach tekstowych znajdujących się obok pytań.

    Po utworzeniu pytania kliknij przycisk Prześlij. Następnie, aby utworzyć kolejne pytanie, kliknij przycisk Dodaj więcej.

    assignments_question.jpg

    Po utworzeniu pytań do zadania kliknij przycisk Rozwiązania znajdujący się w lewej części strony.

    Rozwiązania

    Na stronie Rozwiązania można dodać odpowiedzi do utworzonych pytań i przesłać do wglądu uczestników kursu film z omówieniem rozwiązania zadania. Ta strona może również zawierać materiały do pobrania.

    Aby wprowadzić tekstowe odpowiedzi do utworzonych pytań, kliknij przycisk Dodaj odpowiedź znajdujący się pod pytaniem. Po podaniu rozwiązania kliknij przycisk Prześlij.

    Podgląd i publikacja zadania

    Aby zobaczyć, jak zadanie będą widzieli uczestnicy kursu, możesz w dowolnym momencie kliknąć przycisk Podgląd znajdujący się w prawym górnym rogu strony.

    Po wprowadzeniu podstawowych informacji, instrukcji, pytań i rozwiązań można opublikować zadanie, klikając przycisk Opublikuj znajdujący się na lewo od ikony Podgląd.

    Edycja zadania

    W dowolnym momencie można wprowadzić zmiany w opublikowanym zadaniu. Na stronie Program kursu ustaw kursor myszy na zadaniu, a następnie kliknij ikonę ołówka, która pojawi się obok tytułu zadania.

    Przekazywanie i przeglądanie informacji zwrotnych

    Gdy uczestnik kursu ukończy zadanie, otrzymasz powiadomienie. Można przeglądać odpowiedzi i dodawać informacje zwrotne, postępując zgodnie z poniższymi instrukcjami:

    1. Kliknij powiadomienie w menu rozwijanym z dzwonkiem u góry strony. Możesz również uzyskać dostęp do opinii klikając Komunikacja, a następnie Zadania w widoku instruktora (więcej informacji znajdziesz tutaj).

    assignments_feedback.png

    2. Pojawią się ukończone zadania, które zostały przesłane. Można użyć różnych opcji filtra po lewej stronie, by przeszukiwać ukończone lekcje, w oparciu o informacje zwrotne otrzymane napięciowa zadania (brak, instruktor, uczeń lub obydwa), preferencji udostępniania ucznia (tylko dla instruktorów lub wybierzemy publiczne) lub od najnowszych do najstarszych i odwrotnie.

    Assignment_Feedback_Filters.png

    3. Kliknij zadanie, które chcesz ocenić. Ocenę i informację zwrotną dodaj w sekcji Ocenianie. Po podaniu oceny kliknij przycisk Prześlij.

    feedback_assignments.jpg

    Uwaga: aktualnie przypisań nie są obsługiwane na Udemy aplikacji mobilnej. Uczniowie mogą zająć i zakończyć zadania przez otwarcie wykład na komputerze stacjonarnym lub laptopie.

    Instruktorzy mogą dodać w sumie do 100 zadań i 550 elementów programu nauczania w ramach jednego kursu (elementy programu nauczania obejmują sekcje, wykłady, testy, ćwiczenia z kodowania, testy praktyczne i zadania).

    Jeżeli masz dodatkowe pytania na temat tworzenia zadań, skontaktuj się z pomocą techniczną Udemy.

    Przeczytaj artykuł
  • Stwórz test praktyczny

    Testy praktyczne dają instruktorom możliwość tworzenia obszernych symulacji egzaminów, które mogą posłużyć uczestnikom kursów do oceny wiedzy z wybranego przedmiotu. Testy praktyczne są podobne do innych testów — składają się z pytań wielokrotnego wyboru lub wielokrotnego zaznaczenia. Różnica polega na tym, że stanowią one znacznie obszerniejsze narzędzie do sprawdzania wiedzy.

    Są szczególnie użyteczne w sytuacji, gdy uczestnicy kursu przygotowują się do egzaminu końcowego. Do takich egzaminów należą m.in. testy SAT, GMAT, ACT lub egzaminy certyfikujące stosowane w różnych branżach, np. IT, architekturze, finansach i biznesie.

    Z uwagi na to, że jest wiele specyficznych i chronionych prawem testów praktycznych, można je dodawać jedynie do płatnych kursów. Instruktorzy mogą dodać do 550 elementów programu nauczania (sekcji, wykładów, testów, ćwiczeń z kodowania, testów praktycznych i zadań).

    Ponadto instruktorzy mogą stworzyć nowy kurs składający się wyłącznie z testów praktycznych.

    Dodawanie testu praktycznego do programu nauczania

    Aby dodać test praktyczny do programu kursu, wykonaj następujące czynności:

    1. Przejdź do strony z programem nauczania kursu.
    2. Z boku strony najedź kursorem myszy na szary obszar w sekcji, w której chcesz utworzyć test praktyczny. Kliknij ikonę +, a następnie Test praktyczny.

    practice_test_icon.png

    3. Wprowadź nazwę testu, jego opis, ramy czasowe i minimalną liczbę punktów wymaganą do zaliczenia. W tej sekcji można również aktywować opcję losowego układania pytań i odpowiedzi.

    Aby kontynuować, po wprowadzeniu informacji kliknij Dodaj test praktyczny.

    practice_test.jpg

    Test praktyczny zostanie dodany do Twojego programu. Teraz możesz zacząć dodawać do niego pytania.

    W zwyczajnym kursie Udemy można opublikować maksymalnie dwa testy praktyczne. Do kursów składających się tylko z testów praktycznych można natomiast dodać maksymalnie 6 wykładów z testami praktycznymi (więcej informacji znajdziesz poniżej).

    Dodawanie pytań do testu praktycznego

    Po dodaniu testu praktycznego do programu nauczania można dodać do niego pytania. W tym celu należy użyć opcji Dodaj pojedyncze pytanie lub Narzędzie do przesyłania wielu pytań.

    Każdy test praktyczny może zawierać maksymalnie 250 pytań.

    Aby zacząć, kliknij opcję Pytania, która znajduje się po prawej stronie ikony testu praktycznego. Następnie musisz wybrać jedną z dwóch opcji — Dodaj pojedyncze pytanie lub Narzędzie do przesyłania wielu pytań.

    add_questions.png

    Korzystanie z opcji Dodaj pojedyncze pytanie

    Za pomocą opcji Dodaj pojedyncze pytanie można tworzyć pytania i dodawać jedno po drugim do testu praktycznego.

    Po kliknięciu opcji Dodaj pojedyncze pytanie należy wybrać typ pytania: wielokrotnego wyboru lub wielokrotnego zaznaczenia. Na pytanie wielokrotnego wyboru jest tylko jedna właściwa odpowiedź. Na pytanie wielokrotnego zaznaczenia właściwych odpowiedzi może być kilka.

    Gdy wybierzesz, jaki typ pytania chcesz stworzyć, dokończ je, wykonując następujące czynności:

    1. Wprowadź treść pytania.
    2. Podaj możliwe odpowiedzi. Maksymalna liczba wynosi 15.
    3. Klikając kółko po lewej, wybierz jedną poprawną odpowiedź lub kilka poprawnych odpowiedzi.
    4. Podaj uzasadnienie poprawnej odpowiedzi. Jeśli tworzysz pytanie wielokrotnego zaznaczenia, podaj uzasadnienie każdej odpowiedzi.
    5. Dodaj obszar wiedzy (opcjonalnie). Jeśli test praktyczny zawiera grupy pytań, które dotyczą pewnych tematów podrzędnych, możesz stworzyć obszary wiedzy i dodać do nich pytania. Po zakończeniu testu praktycznego uczestnicy kursu zobaczą wynik ogólny i wyniki z poszczególnych obszarów wiedzy.
    6. Kliknij Zapisz.

    Po zapisaniu pytania możesz dodawać kolejne według tego samego schematu.

    questions_practice_test.jpg

    Korzystanie z narzędzia do przesyłania wielu pytań

    Narzędzie do przesyłania wielu pytań pozwala dodać do testu praktycznego Udemy gotowy zestaw pytań. Aby skorzystać z narzędzia, najpierw pobierz szablon pytań testu praktycznego Udemy, a następnie sformatuj pytania zgodnie z instrukcjami. Łącze do pobrania szablonu pojawi się po kliknięciu opcji Narzędzie do przesyłania wielu pytań.

    Ponadto możesz uzyskać dostęp do tego szablonu w tym miejscu. Szablonu można użyć zarówno do pytań wielokrotnego wyboru, jak i wielokrotnego zaznaczenia.

    Po wypełnieniu szablonu wróć do opcji Narzędzie do przesyłania wielu pytań w teście praktycznym i kliknij Prześlij plik CSV.

    bulk_uploader_practice_test.jpg

    Podgląd testu

    Po dodaniu pytań do testu praktycznego można sprawdzić, jak egzamin wyświetli się uczestnikom kursu. Wystarczy kliknąć Podgląd.

    preview_test.png

    Publikacja testu praktycznego

    Po stworzeniu testu i dodaniu do niego pytań można udostępnić go w kursie, klikając Opublikuj test praktyczny.

    publish_practice_test.jpg

    Jak wycofać publikację testu praktycznego

    Jeśli chcesz cofnąć publikację testu praktycznego, przejdź do programu kursu i kliknij ikonę cofnięcia publikacji znajdującą się po prawej stronie.

    Uwaga: po opublikowaniu testu praktycznego w kursie nie można go już usunąć. Chodzi tu o to, aby uczestnicy kursu zawsze mieli dostęp do wyników tego testu. Można za to wycofać publikację testu praktycznego, co sprawi, że nowi uczestnicy Twojego kursu nie będą mogli wziąć w nim udziału.

    Publikacja kursu zawierającego tylko testy praktyczne

    Jeśli chcesz stworzyć kurs, który będzie zawierał tylko testy praktyczne, wykonaj następujące instrukcje:

    1. Ustaw kursor myszy na rozwijanym menu Instruktor w prawym górnym rogu strony.
    2. Kliknij Stwórz kurs.
    3. Wybierz opcję Test praktyczny.
    4. Jeśli chcesz stworzyć testy praktyczne i opublikować kurs, wykonaj instrukcje podane powyżej. 

    Uwaga: kursy zawierające tylko testy praktyczne można publikować na rynku, jeśli zawierają co najmniej dwa testy. Ma to na celu odróżnienie kursów zawierających tylko testy praktyczne od innych kursów na rynku. Kurs składający się tylko z testów praktycznych może zawierać maksymalnie 6 wykładów z testami praktycznymi.

    practice_test_only.png

    Często zadawane pytania na temat testów praktycznych

    Czy egzamin trzeba skończyć od razu? Czy można go zatrzymać i wrócić do niego później?

    Licznik czasu zatrzyma się automatycznie, jeśli uczestnik kursu będzie musiał wyjść lub zdecyduje, że chce zająć się czymś innym i opuści egzamin. Gdy uczestnik powróci do testu praktycznego, egzamin zostanie wznowiony w miejscu, w którym został wstrzymany.

    Czy uczestnicy kursu mogą sprawdzić swoje odpowiedzi i zobaczyć wynik końcowy?

    Tak. Po zakończeniu egzaminu uczestnicy kursu mogą sprawdzić wszystkie przesłane odpowiedzi, klikając opcję „Sprawdź odpowiedzi”. Wynik końcowy pojawi się również po ukończeniu testu.

    Czy uczestnicy kursu mogą podchodzić do testów praktycznych więcej niż raz?

    Tak. Podobnie jak w przypadku naszych testów, uczestnicy kursu mogą podchodzić do egzaminów praktycznych dowolną liczbę razy.

    Czy uczestnicy kursu muszą zaliczyć test praktyczny, aby otrzymać certyfikat ukończenia kursu?

    Aby otrzymać certyfikat ukończenia, uczestnicy kursu nie muszą zaliczyć egzaminu. Wystarczy, że ukończą test praktyczny razem ze wszystkimi elementami programu kursu.

    Czy za kursy składające się wyłącznie z testów praktycznych dostaje się certyfikaty ukończenia?

    Nie. Obecnie za kursy, które obejmują wyłącznie testy praktyczne i w ich programie nie ma żadnych innych elementów, takich jak wykłady, testy itp., nie dostaje się certyfikatu ukończenia.

    Czy uczestnicy kursu mogą ręcznie oznaczyć test praktyczny jako ukończony?

    Zanim system uzna egzamin za zakończony, uczestnicy kursu muszą odpowiedzieć na wszystkie pytania w teście praktycznym.

    Ile pytań instruktor może dodać do testu praktycznego?

    Każdy test praktyczny może zawierać maksymalnie 250 pytań.

     

    Przeczytaj artykuł
  • Tworzenie ćwiczenia z kodowania

    Ćwiczenia z kodowania są interaktywnym narzędziem, które możesz dodawać do swoich kursów programowania. Dzięki nim uczestnicy mają okazję zastosować wiedzę o kodowaniu w praktyce. Uczestnicy mogą wprowadzić kod bezpośrednio na stronie. Mogą też uruchomić funkcję bez przełączania programów czy ekranów. Ponadto ćwiczenie oferuje uczestnikom kursu wskazówki, gdzie popełnili błąd we wpisywaniu, dzięki czemu mogą poprawić go i kontynuować naukę.

    Obecnie ćwiczenia z kodowania można tworzyć dla następujących języków programowania: C++, C#, HTML, JavaScript ES6, Java, PHP 5, PHP 7, Python 3, Ruby i Swift 3.

    Aby dodać ćwiczenie z kodowania do programu kursu, wykonaj następujące czynności:

    1. Przejdź do strony z programem nauczania kursu.
    2. Z boku strony najedź kursorem myszy na szary obszar w sekcji, w której chcesz utworzyć ćwiczenie. Kliknij ikonę +, a następnie Ćwiczenie z kodowania.

    coding_exercise_icon.png

    3. Podaj tytuł ćwiczenia i kliknij Dodaj ćwiczenie z kodowania.
    4. Najedź kursorem myszy na tytuł zadania i kliknij ikonę ołówka, aby wybrać język programowania, którego będą używać uczestnicy kursu.

    coding_exercise_edit.png

    5. Wprowadź ćwiczenie, które mają wykonać uczestnicy. Szczegółowe informacje na temat tworzenia ćwiczeń dla każdego języka można znaleźć tutaj.
    6. Sprawdź rozwiązanie ćwiczenia, klikając Sprawdź rozwiązanie w prawym dolnym rogu strony.
    7. Jeżeli rozwiązanie jest poprawne, kliknij Zapisz w prawym górnym rogu strony. Możesz też wyświetlić podgląd ćwiczenia, klikając Podgląd.

    coding_exercise.png

    Uwaga: ćwiczenia z kodowania będą wymienione jako opublikowane tylko w programie nauczania opublikowanych kursów. 

    coding_curriculum.png

    Jeśli kurs nie został opublikowany, ćwiczenie z kodowania dodane do programu nauczania nie zostanie zaznaczone.

    Instruktorzy mogą dodać do 550 elementów programu nauczania (sekcji, wykładów, testów, ćwiczeń z kodowania, testów praktycznych i zadań).

    Przeczytaj artykuł
  • Wybór odpowiedniej formy wykładu

    Forma wykładu ma duży wpływ na to, jak uczestnicy kursu przetwarzają informacje. Najskuteczniejsze kursy wykorzystują różnorodne formy wykładów, aby przekazywać poszczególne informacje w jak najbardziej atrakcyjny sposób. Trzy podstawowe formy to plik wideo, artykuł oraz test. W ramach wykładu wideo można stworzyć materiał z instruktorem na pierwszym planie, screencast lub prezentację ze slajdami.

    W zależności od rodzaju informacji zawartych w danym wykładzie należy wybrać taką jego formę, która zapewni najlepszą oprawę wizualną. Poniżej znajdziesz listę możliwych form i porady, kiedy najlepiej ich użyć. Nie trzeba korzystać ze wszystkich form wykładów, ale wymieszanie ich zapewnia odmienne odczucia, które pomagają uciec przed nudą i skupić się na treści.

    Instruktor na pierwszym planie

    talking_head.png

    Cel: zbudowanie zaufania i wiarygodności, wykazanie chęci wsparcia i empatii wobec uczestników kursu, wprowadzenie różnorodności

    Kiedy używać: film wprowadzający, wprowadzenie do sekcji lub jej podsumowanie, dzielenie się osobistą historią lub swoim zdaniem, długie wyświetlanie jednego slajdu lub obrazu ekranu (powyżej 30 sekund)

    Slajdy

    Slides1.png

    Cel: skupienie uwagi na kluczowych punktach wykładu, wizualizacja skomplikowanych modeli myślowych, pokazanie poprawnej pisowni

    Kiedy używać: rozbudowane koncepcje, podkreślanie kluczowych punktów, definicje, wizualizacje modeli. W slajdach mogą znajdować się również elementy graficzne!

    Wskazówka: użyj większej czcionki z myślą o uczestnikach, którzy korzystają z kursu na urządzeniach mobilnych.

    Screencast

    screencast1.png

    Cel: przejście przez wielopoziomowy proces

    Kiedy używać: opis użycia oprogramowania, wyszukiwanie odpowiednich przykładów w Internecie, upewnienie się, że uczestnicy kursu są na bieżąco, pokazywanie, w jaki sposób korzystać z poszczególnych programów lub używać języków programowania

    Wskazówka: użyj zbliżeń z myślą o uczestnikach, którzy korzystają z kursu na urządzeniach mobilnych.

    Wykład w formie artykułu

    article1.png

    Cel: wprowadzenie różnorodności, samouczki, prosty sposób na połączenie tekstu i obrazu

    Kiedy używać: koncepcje / przewodniki krok po kroku, które uczestnicy kursu mogą opracować samodzielnie, materiały, które muszą być w formie pisemnej, wprowadzenie lub podsumowanie sekcji, materiały dodatkowe, przedstawianie ćwiczeń

    Test

    quiz1.png

    Cel: sprawdzanie wiedzy, wprowadzenie różnorodności, wzbudzanie zainteresowania uczestników kursu

    Kiedy używać: możliwość sprawdzenia, czy uczestnicy kursu rozumieją i pamiętają jego treść, podsumowanie sekcji, wstępne sprawdzenie wiedzy na temat danego zagadnienia, wprowadzenie do sekcji

    Przeczytaj artykuł
  • Jak dodać sekcje, wykłady i treści wideo do kursu

    Kursy Udemy są podzielone na sekcje edukacyjne. Każda sekcja może zawierać elementy programu kursu takie jak wykłady, pytania, ćwiczenia z kodowania, testy praktyczne czy zadania.

    W tym przewodniku znajdziesz instrukcje na temat tego, jak dodać sekcje, wykłady i treści wideo do kursu.

    Jak dodać sekcję do kursu?

    Uczestnicy kursu będą mieli lepsze pojęcie na temat tego, jak zorganizowany jest kurs Udemy, jeśli wszystkie wykłady z kursu będą znajdować się w jednej sekcji. Aby dodać sekcję do programu kursu, wykonaj następujące czynności:

    1. Z poziomu narzędzi do zarządzania kursem przejdź do strony Program nauczania.

    2. Jeśli sekcja dla Twojego kursu nie została jeszcze utworzona, kliknij ikonę +.

    add_section_icon.png

    Jeżeli Twój kurs ma już jakąś sekcję, najedź kursorem myszy na biały obszar pod tą sekcją lub nad nią i kliknij ikonę +.

    new_section_icon.png

    3. W wyznaczonym miejscu podaj tytuł sekcji. Opcjonalnie możesz też dodać cel edukacyjny, który uczestnicy kursu mogą osiągnąć w tej sekcji (w pustym miejscu pod zdaniem „Co będą potrafili zrobić uczestnicy kursu po ukończeniu tej sekcji?”).

    4. Kliknij Dodaj sekcję.

    New_section.png

    Jeśli chcesz zmienić miejsce sekcji w programie kursu, kliknij ją i przeciągnij w nowe miejsce.

    Jak dodać wykład do kursu?

    1. Z poziomu narzędzi do zarządzania kursem przejdź do strony Program nauczania.

    2. Z boku strony najedź kursorem myszy na szary obszar w sekcji, w której chcesz utworzyć wykład. Kliknij ikonę +.

    _new_lecture_in_section.png3. Wybierz, jaki typ elementu programu nauczania chcesz dodać. W tym wypadku wybierz Wykład.

    Uwaga: do wyboru będziesz mieć też inne formaty elementów, jak np. Test, Test praktyczny, Ćwiczenia z kodowania czy Zadanie, ale w tym artykule skupiamy się na formacie Wykład.

    add_lecture_-_item_options.png4. Podaj tytuł wykładu.

    5. Kliknij Dodaj wykład.

    Jeśli chcesz zmienić miejsce wykładu w programie kursu, kliknij go i przeciągnij w nowe miejsce. Jeżeli któryś z wykładów został utworzony poza sekcją, przenieś go do istniejącej sekcji lub utwórz nową sekcję.

    Aby dowiedzieć się, jak usunąć wykład z kursu, kliknij tutaj.

    Jak dodać treści do wykładu?

    W przypadku nowego kursu wszystkie dodane wykłady muszą zawierać treści, zanim będzie je można przesłać do sprawdzenia i opublikować. Aby dodać treści do wykładu, wykonaj poniższe czynności:

    1. Kliknij przycisk +Treść przy wykładzie.

    2. Wybierz, jakie typy treści chcesz dodać do wykładu. Wykłady typu Artykuł będą zawierać tylko tekst wprowadzony za pomocą edytora .rtf. Wykłady w formie łączonej to połączenie plików pdf i filmów (więcej informacji znajdziesz tutaj). Kolejne instrukcje dotyczą typu treści, który najczęściej pojawia się w wykładach Udemy — film.

    add_video.png

    3. Gdy wybierzesz Film, kliknij Prześlij, aby wybrać odpowiedni plik wideo z komputera (obsługujemy pliki w formacie .mp4, .mov oraz .wmv; film powinien mieć co najmniej 720p i mniej niż 4 GB). Jeżeli korzystasz z narzędzia do przesyłania wielu plików, aby dodawać pliki, możesz wybrać kartę Dodaj z biblioteki.

    upload_video_options.png

    4. Jeżeli kurs ma nadal postać roboczą, wykład zostanie opublikowany automatycznie po przesłaniu kursu do recenzji. Jeśli chcesz dodać wykład do kursu, który został już opublikowany, po prawej stronie elementu wykładu kliknij Opublikuj.

    Instrukcje dotyczące dodawania materiałów do wykładów kursu znajdziesz w tym  artykule.

    Przeczytaj artykuł
  • Dodawanie napisów do filmów

    Dodanie napisów do wykładów pozwala zwiększyć zaangażowanie uczestników i zainteresować kursem więcej osób. Z tego artykułu dowiesz się, jak dodać napisy do swojego kursu.

    Program napisów generowanych automatycznie

    W ramach planu Udemy umożliwiającego instruktorom docieranie do odbiorców z całego świata i ułatwiającego użytkownikom dostęp do treści kursów zapewniamy angielskie napisy generowane automatycznie do wykładów wideo prowadzonych w języku angielskim. Napisy ułatwiają przyswajanie materiału tym uczestnikom, dla których angielski nie jest językiem ojczystym. Sprawiają one ponadto, że materiał jest bardziej zrozumiały i łatwiejszy do zapamiętania, a także pozwalają na uczestnictwo w kursach osobom z upośledzeniem słuchu.

    Uwaga: w ciągu najbliższych miesięcy będziemy tworzyć także automatycznie wygenerowane napisy w języku hiszpańskim i portugalskim do kursów przygotowanych w tych językach. Jeśli pracujesz nad nowym kursem w jednym z tych języków, napisy zostaną automatycznie dodane po jego publikacji. W ciągu najbliższych miesięcy będziemy stopniowo dodawać automatycznie wygenerowane napisy do kursów w języku hiszpańskim i portugalskim, które zostały już opublikowane.

    Szczegółowe informacje o programie znajdują się tutaj.

    Tworzenie napisów

    Istnieje kilka sposobów tworzenia napisów do kursów. Do wczytywania napisów Udemy wykorzystuje pliki .vtt, tak więc każdy sposób, z jakiego będziesz korzystać, musi zakończyć się utworzeniem pliku .vtt (napisy nie są tylko transkrypcją czy skryptem kursu, muszą być przygotowane w tym konkretnym formacie pliku).

    Możesz przygotować plik .vtt od podstaw, korzystając ze zwykłego edytora tekstu (aby uzyskać więcej informacji, kliknij tutaj) lub skorzystać z darmowego programu do tworzenia napisów, takiego jak Aegisub (kliknij tutaj). Możesz także korzystać z płatnych usług, takich jak Cielo24 (kliknij tutaj).

    Udemy udostępnia także napisy generowane automatycznie, które możesz pobrać, edytować i dodać do kursu (patrz sekcja „Jak edytować napisy” poniżej).

    Jak przesłać napisy do swojego kursu Udemy

    Po przygotowaniu pliku .vtt z napisami możesz przesłać go do wykładu w ramach kursu, wykonując następujące kroki:

    1. Przejdź na stronę Zarządzanie kursem i kliknij pozycję Napisy po lewej stronie

    2. Na górze strony Napisy wybierz język przesyłanych napisów

    captions_language.png

    3. Ustaw wskaźnik myszy na wykładzie wideo, do którego przeznaczone są napisy, i kliknij ikonę przesyłania

    upload_captions.png

    4. Po pomyślnym przesłaniu napisów widoczny będzie plik .vtt

    captions_uploaded.png

    Jak edytować automatycznie wygenerowane napisy

    Jak wspomnieliśmy powyżej, Udemy zapewnia angielskie napisy generowane automatycznie dla kursów prowadzonych w języku angielskim. Szczegółowe informacje o programie znajdują się tutaj. Jeśli chcesz poprawić lub edytować napisy wygenerowane dla Twojego kursu, możesz to zrobić, postępując zgodnie z następującymi krokami:

    1. Na stronie Zarządzanie kursem kliknij znajdującą się po lewej stronie opcję Napisy.

    2. Na stronie napisów kliknij ikonę pobierania po prawej stronie wykładu, aby pobrać plik .VTT z napisami.

    3. Otwórz plik .VTT w edytorze tekstu na komputerze i wprowadź wymagane zmiany (w Internecie jest dostępnych wiele edytorów napisów, których przykłady znajdziesz tutaj). Zapisz zmiany, zachowując przy tym pierwotny formatu pliku (.VTT).

    4. Prześlij plik napisów do odpowiedniego wykładu w ramach kursu, klikając ikonę przesyłania. Poprawiony przez Ciebie plik automatycznie zastąpi pierwotny plik napisów wygenerowanych automatycznie.

    Jak usunąć plik napisów

    Aby usunąć plik napisów dla wykładu, wystarczy kliknąć znajdującą się po prawej stronie ikonę kosza. Pamiętaj, że po usunięciu pliku .vtt nie można go już przywrócić.

    trash_can_captions.png

    Jak włączać i wyłączać napisy

    Jeśli chcesz wyłączyć wszystkie istniejące napisy dla danego języka, możesz szybko to zrobić, wykonując następujące kroki:

    1. Przejdź do strony Napisy

    2. Wybierz język napisów do wyłączenia

    3. Kliknij pozycję Wyłącz po prawej stronie

    disable_captions.png

    Aby włączyć pliki napisów, po prostu wykonaj powyższe czynności i kliknij pozycję Włącz. Pamiętaj: aby aktywować (zielony kolor) ikonę Włącz, każdy wykład na stronie Napisy musi mieć przesłany plik .vtt.

    enable_captions.png

    Dodatkowe pytania można kierować do naszego zespołu ds. pomocy technicznej.

    Przeczytaj artykuł
  • Dodawanie opisów wykładów

    Po dodaniu wykładu do konspektu kursu można dodać opis tego wykładu. Zawiera on informacje na temat tego, czego uczestnicy kursu mogą się spodziewać po wykładzie.

    Dodawanie opisu

    1. Przejdź do strony kursu (informacje, jak to zrobić, znajdziesz tutaj).

    2. Na lewo od pozycji Plan kursu kliknij Program nauczania.

    3. Jeżeli wykład został już opublikowany, kliknij białą strzałkę po prawej stronie, aby wyświetlić szczegóły.

    4. Kliknij Dodaj opis.

    lecture_description.jpg

    5. Wpisz opis i kliknij Zapisz.

    entering_description.jpg

    Uwaga: opisy wykładów są widoczne dla potencjalnych uczestników na stronie docelowej kursu, ale nie widzą ich na pulpicie kursu już zapisani uczestnicy.

     

    Przeczytaj artykuł
  • Przekształcanie wykładu w postaci dokumentu PowerPoint na wykład wideo

    Jeżeli po utworzeniu wykładu w programie PowerPoint postanowisz przekształcić go w film z narracją, możesz to zrobić bez dodatkowego oprogramowania. Odpowiednia funkcja jest dostępna w programie PowerPoint w wersji 2010 i późniejszych.

    Nagrywanie narracji

    Wybierz opcję „Nagraj pokaz slajdów” na karcie „Pokaz slajdów”. Spowoduje to uruchomienie prezentacji i nagranie narracji za pomocą domyślnego mikrofonu w komputerze (nie zapomnij wykonać testu, aby upewnić się, że dźwięk jest wychwytywany przez mikrofony zewnętrzne). Wykonaj wszystkie etapy prezentacji, jak zwykle. Zostanie zarejestrowana cała sesja. Pamiętaj, że w razie błędu można dzięki menu rozwijanemu o tej samej nazwie, tj. Nagraj pokaz slajdów, zarejestrować pojedyncze slajdy.

    Zapisywanie prezentacji jako pliku wideo

    Po nagraniu prezentacji kliknij kolejno Plik > Zapisz jako > Zapisz jako typ. Zostanie wyświetlona opcja Windows Media Video lub .wmv, która pozwala zapisać prezentację jako plik wideo. Nie zapomnij zapisać pliku zarówno jako pliku PowerPoint, jak i Windows Media, aby możliwa była późniejsza edycja w programie PowerPoint.

    Przeczytaj artykuł
  • Tworzenie testu wielokrotnego wyboru

    CDATA[

    Dodanie testu wielokrotnego wyboru do kursu umożliwia uczestnikom dokonanie samodzielnej oceny tego, ile nauczyli się, korzystając z materiałów kursowych. Istnieje możliwość dodania testu bezpośrednio do programu kursu. Test pojawi się w konspekcie kursu, gdzie potencjalni uczestnicy będą mogli wyświetlać kurs.

    Tworzenie testu

    1. Przejdź do strony z programem nauczania kursu.
    2. Z boku strony najedź kursorem myszy na szary obszar w sekcji, w której chcesz utworzyć test. Kliknij ikonę +, a następnie Test.

    add_quiz_icon.png

    3. Nadaj testowi nazwę, dodaj opis, a następnie ponownie kliknij Dodaj test.

    add_quiz.jpg
    Dodawanie pytań

    Po utworzeniu nowego testu trzeba dodać pytania z możliwością wyboru wielu odpowiedzi.

    1. Kliknij Pytania i wybierz opcję Wielokrotny wybór.

    quiz_questions.png

    2. Wpisz pytanie. Możesz nawet dodać ilustrację

    quiz.jpg

    3. Wprowadź możliwe odpowiedzi. Można dodać maksymalnie 15 odpowiedzi.

    4. Wskaż prawidłową odpowiedź, zaznaczając znajdujące się obok niej pole wyboru.

    5. Zalecane: Wyjaśnij, dlaczego jest to lub nie jest najlepsza odpowiedź

    6. Kliknij Zapisz.

    7. Aby dodać kolejne pytanie do testu, kliknij Nowe pytanie i powtórz czynności wymienione powyżej

    new_question.jpg

    Powiązane wykłady

    Test można powiązać z konkretnym wykładem. Pozwoli to uczestnikom utrwalić materiał z poprzedniego wykładu. Dodaj powiązany wykład, klikając menu rozwijane pod opcją Powiązany wykład. Powiązany wykład będzie widoczny tylko wtedy, gdy uczestnik prześle odpowiedzi.
     
    Edycja testu

    Istnieje możliwość edycji testów w dowolnym momencie.

    1. Ustaw kursor na pytaniu. Pojawi się ikona:
      • Edycja — ikona ołówka umożliwia modyfikację pytań testowych.
      • Usuwanie — ikona kosza umożliwia trwałe usunięcie pytania testowego.
      • Przenoszenie — trzy linie umożliwiają przenoszenie pytań metodą przeciągnij i upuść.

    Podgląd i publikacja testu

    Po przygotowaniu testu kliknij Opublikuj, aby dodać go do kursu. Możesz też wyświetlić podgląd testu dostępny dla uczestników kursu. Co prawda nie będziesz mógł/mogła przesyłać odpowiedzi, ale przynajmniej sprawdzisz, jak wygląda test.

    Możesz dodać maksymalnie 550 elementów programu nauczania (sekcji, wykładów, testów, ćwiczeń z kodowania, testów praktycznych i zadań).

    Przeczytaj artykuł
  • Tworzenie wykładu w formie łączonej — filmu i pliku PDF

    Wykład w formie łączonej zawiera filmy i slajdy PDF. Dzięki temu uczestnicy kursu mogą w tym samym czasie przeglądać filmy i materiały w formie tekstu. Niniejszy artykuł omawia, w jaki sposób instruktorzy mogą tworzyć i dodawać tego rodzaju dynamiczne wykłady do kursów.

    Dodawanie wykładu w formie łączonej do programu kursu

    1. Z poziomu narzędzi do zarządzania kursem przejdź do strony z programem nauczania kursu.
    2. Z boku strony najedź kursorem myszy na szary obszar w sekcji, w której chcesz utworzyć wykład w formie łączonej. Kliknij ikonę „+”.

    _new_lecture_in_section.png3. Wybierz Wykład, podaj tytuł i kliknij Dodaj wykład.

    4. Kliknij przycisk +Treści, który pojawi się przy wykładzie.

    5. Wybierz opcję Wykład w formie łączonej.

    mashup.png

    Przesyłanie treści wykładu

    Po dodaniu elementu zastępczego wykładu w formie łączonej do programu nauczania trzeba dodać treść wykładu. Wykłady w formie łączonej powstają z pliku wideo i dokumentu PDF (limit rozmiaru przesyłanych plików wynosi 1 GB).

    Aby dodać slajdy PDF i filmy do wykładu w formie łączonej, możesz wykonać następujące czynności:

    1. Dodaj pliki wideo i PDF do wykładu, klikając Wyślij plik wideo i Wyślij plik PDF (obecnie filmy i pliki do wykładów w formie łączonej można dodawać tylko za pomocą narzędzia do przesyłania plików w przeglądarce, a nie za pomocą narzędzia do przesyłania wielu plików). Po przesłaniu plików rozpoczyna się ich przetwarzanie. Zależnie od szybkości połączenia internetowego przetwarzanie plików powinno potrwać ok. 5 minut.

    Uwaga: aby pliki i filmy mogły się przetworzyć, strona z programem nauczania musi pozostać otwarta w przeglądarce.

    mashup_2.png

    2. Gdy pliki zostaną przesłane, klikając strzałki slajdów lub myślniki poniżej, wybierz slajdy, których chcesz użyć

    use_presentation.png

     

    3. Gdy już skończysz, kliknij opcję Użyj tego filmu i Użyj tej prezentacji 

    Synchronizacja filmu ze slajdami PDF

    Po przesłaniu pliku wideo i slajdów PDF możesz zsynchronizować wykład w formie łączonej za pomocą narzędzia Edytor tekstu. Dodaj numer slajdu i czas wyświetlenia. Np. 1, 0 oznacza, że pierwszy slajd w prezentacji pojawi się na początku filmu. Jeśli chcesz, aby drugi slajd pojawił się w dwudziestej sekundzie, wprowadź wartość 2, 20. Jeśli wprowadzisz wartość 6, 420, szósty slajd pojawi się z początkiem ósmej minuty (420 sekund).

    Możesz również użyć formatu gg:mm:ss (2:05), aby ustawić czas wyświetlania slajdów.

     

    synchronize.pngPo zakończeniu synchronizacji slajdów z filmem kliknij Kontynuuj i przejrzyj. Jeśli zadowala Cię końcowy efekt, kliknij Zapisz i kontynuuj. Jeśli dodajesz wykład do opublikowanego kursu, aby był aktywny, musisz kliknąć opcję Publikuj w programie kursu.

    Poniżej znajduje się przykład wykładu w formie łączonej z filmem w tle.

    mashup_lecture.png

    Jeśli uczestnik kursu kliknie obraz slajdu znajdujący się w prawym dolnym rogu, slajd zamieni się miejscami z filmem i pojawi się w tle.

    mashup_lecture_2.png

    Uwaga: wykłady w formie łączonej (film i dokument PDF) nie są obsługiwane w widoku podglądu. Zalecamy, by instruktorzy nie dodawali ich do bezpłatnego podglądu kursu.

    Dodatkowe pytania można kierować do naszego zespołu ds. pomocy technicznej.

    Przeczytaj artykuł